【この一本でバッチリ!!】酵素〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【この一本でバッチリ!!】酵素〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

問題文全文(内容文):
化学
酵素について解説します。
単元: #化学#化学(高分子)#アミノ酸とタンパク質、核酸#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
化学
酵素について解説します。
投稿日:2022.12.10

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【高校化学】電気分解、陽極・陰極の反応

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単元: #化学#化学理論#電池と電気分解#理科(高校生)
指導講師: 受験メモ山本
問題文全文(内容文):
電気分解、陽極・陰極の反応の説明動画です
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【高校化学】図は、4種類の元素a〜dについて原子の電子配置を模式的に示したものである。ここで●は原子核、○は電子、点の円は電子殻を表す。次の各問いに答えよ(1) 4種類の元素a〜d

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#化学結合#理科(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
図は、4種類の元素a〜dについて、原子の電子配置を模式的に示したものである。ここで、●は原子核、○は電子、点の円は電子殻を表す。次の各問いに答えよ。
(1) 4種類の元素a〜dの名称をそれぞれ記せ。
(2) 元素aは、化学結合を行う時に電子を引き寄せる力が最も強い。この強さを表す尺度を何というか。
(3) 元素aと周期表で同周期に属する元素で、第1イオン化エネルギーが最小であるものはどれか。それぞれ元素記号で答えよ。
(4) 元素aと元素cが1個ずつ結びついて化合物をつくるとき、
 この化合物について、名称、化学式、分子の形(次の①〜⑥のうちから1つ)および分子の極性の有無を答えよ。
① 直線形 ② 折れ線形 ③ 正方形 ④ 三角錐形 ⑤ 四面体形 ⑥ 正八面体形
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【テーマ別解説】オストワルト法の反応式を正確に書けるようにするための説明

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単元: #化学#化学理論#気体の性質#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
オストワルト法
・$NH_3$を$Pt$触媒で$N0$に酸化
・$No→NO_2,Nc_2$を温水に溶かして$HNO_3$
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【現役塾講師による詳しい解説と講評!】2023年共通テスト化学基礎解答解説〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#大学入試過去問(化学)#物質の成分と構成元素#原子の構成と元素の周期表#化学結合#物質量と濃度#酸と塩基・水素イオン濃度#共通テスト#化学変化と化学反応式#中和と塩#酸化還元反応#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
2023年共通テスト化学基礎の解答を解説します。
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共通テスト(旧センター試験)過去問解説 化学 2016年追試 第4問 問4 異性体の数

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単元: #化学#有機#大学入試過去問(化学)#芳香族化合物#共通テスト#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
原子量$H1C 12 N 14 O 16$

次の操作Ⅰ・操作Ⅱからなる実験により、ベンゼンから有機化合物A(分子 量123)を合成した。
この実験および生成した化合物Aに関する記述として誤りを含むものを、下の①~⑤のうちから一つ選べ。

操作I 試験管に濃硫酸$2mL$と濃硝酸$2mL$を取り、
これにベンゼン$1mL$ を加えた後、試験管を振り混ぜながら$60℃$で十分な時間加熱した。

操作Ⅱ この試験管の内容物をすべてビーカー中の冷水$50mL$に注ぎ、ガラス棒でかき混ぜた後、静置した。

① 操作Ⅰでペンゼンを試験管に加えた直後、内容物は二層に分かれ、上層がベンゼンであった。
② 操作Ⅱの後、生成した化合物はビーカー内で上層に分離した。
③ 化合物は置換反応で生成した。
④ 化合物は特有のにおいをもつ。
⑤ 化合物はジエチルエーテルなどの有機溶媒によく溶ける。
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