【高校英語】受動態③～完了形と進行形，群動詞～ 4-3【英文法】 - 質問解決D.B.（データベース）
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【高校英語】受動態③～完了形と進行形，群動詞～ 4-3【英文法】

問題文全文(内容文)：
受動態 完了形と進行形の説明動画です
単元： #英語(高校生)#英文法#受動態
指導講師： 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文)：
受動態 完了形と進行形の説明動画です
投稿日：2018.10.06

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【英語並び替え－３】

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単元： #英語(高校生)#英文法
指導講師： とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文)：
英文に合う適切な語句を選びなさい.

①A:(you, many,how,books,do) have?
B: I have nine.

②A:Do you know Saori?
B: Yes. She is (of, friends,one,my,best).

③A: Look. There are many people in that shop.
B: It is (made,selling in, famous,bikes, for) France.
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難関国公立や早慶を狙う高校3年生は是非ノートとペンを用意してね。

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単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節#接続詞#仮定法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
東大京大一橋東工大や早慶を狙う高校３年生なら５月時点でこの問題はできて欲しい！

次の英文を４分以内に訳しなさい。
Nothing is fixed in Italian cooking, let alone any other aspect of the culture of Italy, be it art, music, architecture or whatever. (2005年　東京工業大学)

be it構文の謎も、『ロミオとジュリエット』を引用して解説！
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英文解釈講座第7講【クジラ構文の攻略】

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問題文全文(内容文)：
Change is no less difficult for us than it is for them but it is possible.

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指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
文法的に「mess up us」の語順は問題ないのでしょうか？

正しい表現を身につけましょう！
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英文法の勉強は大切ですか？

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単元： #英語(高校生)#英文法#その他#勉強法
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英語学習をする際に、英文法の勉強が重要であるか説明します。

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