【高校英語】比較①~比較級と最上級~【英文法】 - 質問解決D.B.(データベース)

【高校英語】比較①~比較級と最上級~【英文法】

問題文全文(内容文):
比較級と最上級の説明動画です
単元: #英語(高校生)#英文法#比較
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
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比較級と最上級の説明動画です
投稿日:2019.02.09

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【英作文 第5回】 Discussの正しい使い方

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単元: #英語(高校生)#英文法#英作文#品詞と文型、句と節#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)会議ではスマホ依存症の問題について議論した。
2)私の知っているどの先生も同じことを言う:ほとんどの高校生は政治について議論することには興味がない。
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【英語】時制:「未来」を表す表現②重要例文紹介 ~willとshallの違い・意味を間違えやすい助動詞の会話表現の意味の覚え方~

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単元: #英語(高校生)#英文法#時制
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
時制:「未来」を表す表現②重要例文紹介 
~willとshallの違い・意味を間違えやすい助動詞の会話表現の意味の覚え方~を解説していきます.
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正解不可能な和訳問題【パト先生】第3回英語講師オーディション決勝

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#中2英語#不定詞#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#和文英訳
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
「To reach the final」この文章を訳せますか?

「To reach the final, he made the video.」「To reach the final was his long-cherished wish.」これらのように後ろに追加の情報がない場合は、 正解不可能な問題となります。

名詞的用法と副詞的用法の違いを意識して、不定詞を学びましょう。
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Lesson11-2 NT Stage3 3rd Edition【YAKISOBA先生がていねいに解説】

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単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson11
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Lesson11-2(仮定法の表現)の解説動画です。
仮定法のさまざまな表現を解説しています。「~がなければ」の言い換え、timeの前のhighが何であるかなどの小ネタも。

例文
I feel sick today. I wish I had taken some medicine last night.
Ron looked really scared. He looked as if he had seen a ghost.
If it were not for the smartphone, I wouldn't be able to meet you on time.
It's high time you made up with Tom.
If only I had more time to discuss the topic.
If it should rain, we wouldn't arrive at the station in time.
If the sun were to disappear, we wouldn't be able to live a day.
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ネイティブはhowの感嘆文を使わないのか #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブに「howの感嘆文」は使うのか聞いていきます。

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