【数Ⅰ】正弦定理・余弦定理の使い方【定理のキモチ】

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正弦定理・余弦定理の使い方に関して解説していきます.

単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

指導講師：めいちゃんねる

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正弦定理・余弦定理の使い方に関して解説していきます.

投稿日：2021.10.14

単元： #数Ⅰ#データの分析#データの分析#数学(高校生)

指導講師：めいちゃんねる

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データの分析の全用語を解説していきます.

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単元： #数と式

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
$a^{2}bd+bc^{2}-ab^{2}-acd^{2}$
因数分解しなさい

東北学院大過去問

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単元： #数Ⅰ#図形と計量#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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角の二等分線と内角の和　裏技紹介動画です

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単元： #数Ⅰ#図形と計量#三角比への応用（正弦・余弦・面積）#数学(高校生)

教材： #4S数学#4S数学Ⅰ＋AのB問題解説（新課程2022年以降）#図形と計量#中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

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△ABCにおいて，c²=a²+b²-abのとき，Cを求めよ。更に，a=3，c=√7のとき，bを求めよ。

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単元： #数Ⅰ#数列#漸化式#数学(高校生)#数B

指導講師：鈴木貫太郎

問題文全文(内容文)：
点Pは原点を出発して確率$p(0\leqq P\leqq 1)$で$+1$, $1-p$で$+2$進む.
自然数nの地点に到達する確率$P_n$を求めよ.

大阪教育大過去問

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