イチゴの粒の正体は？

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下記質問の解説動画です
イチゴの粒々は種じゃないって聞いたんですが実際何なんですか？

単元： #生物

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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下記質問の解説動画です
イチゴの粒々は種じゃないって聞いたんですが実際何なんですか？

投稿日：2023.05.26

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【理科】中3-19 遺伝の規則性②

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

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生物のからだをつくる細胞の染色体は同じ形や大きさのものが①＿＿＿＿本ずつある。
そして、減数分裂のときに、対になっている遺伝子が分かれて別々の生殖細胞に入ることを②＿＿＿＿というよ。
あと、対立形質の純系を交配したときに子に現れるのを③＿＿＿＿の形質、子に現れないのを④＿＿＿＿の形質っていうんだ。
ちなみに遺伝子の本体は⑤ ＿＿＿＿っていう物質で、英語3文字で書くと⑥＿＿＿＿!!
※図は動画内参照

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【中１　理科】　　１－６（旧）　光合成の実験①

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

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中１　理科　光合成の実験①
［解説］
（A）暗いところにあったオオカナダモ
（B）明るいところにあったオオカナダモ
　　↓
どちらも
①$10$倍にうすめた漂白剤（※）につける
※緑色を脱色するため
②水でゆすいで、スライドガラス上でヨウ素液（※）と反応させる
※（　　　）がある所を（　　　）色にそめる
　　↓
結果：（　　　）だけ、色がかわる

※図は動画内参照

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【理科】中1-16 コンブやワカメ

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
空欄を埋めよ。
海に生息するコンブやワカメなど①＿＿＿＿の
池などに生息する②＿＿＿＿は③＿＿＿＿に分類される。
こいつらは、④＿＿＿＿を持っていて、⑤＿＿＿＿をして養分をつくっているよ！
ただ、いろいろな色素を持っているから必ずしも◎ 色に見えるわけじゃないんだ。
【グループ】
⑦＿＿＿類・・・コンブ、ワカメ
⑧＿＿＿類・・・アオサ、ボルボックス
⑨＿＿＿類・・・テングサ
※図は動画内参照

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【中学理科】消化と吸収の演習～京都府立公立高校中期選抜入試2020年度～【高校受験】

単元： #理科(中学生)#生物#高校入試過去問

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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【京都府立公立高校中期選抜入試2020年度】消化と吸収の演習説明動画です

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【中２　理科】　　２－②⑧　排出（じん臓）と血液の特徴

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

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中２　理科　排出（じん臓）と血液の特徴
［解説］
＜排出＞どのような流れで排出(尿)ができるのか？
A：じん臓(2こ)、B：輸尿管、C：ぼうこう
たんぱく質→(分解)→アンモニア→[肝臓]→尿素→[じん臓]→尿
[じん臓]①尿素を取り除く(血液中)。②塩分・水分を一定に保つ。
＜血液の流れ＞
脳、肺、心臓、肝臓、小腸、じん臓の間を流れる血液で、
(A)養分が多い、(B)酸素が多い、(C)不要なものが少ない
のはそれぞれどこか考えよう。
※図は動画内参照

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