【決定版】偏差値70獲る!日本史勉強法~ステップアップ!苦労するポイントを押さえて、段階的に結果を出す方法~京大模試全国一位の勉強法【篠原好】 - 質問解決D.B.(データベース)

【決定版】偏差値70獲る!日本史勉強法~ステップアップ!苦労するポイントを押さえて、段階的に結果を出す方法~京大模試全国一位の勉強法【篠原好】

問題文全文(内容文):
ステップアップ!苦労するポイントを押さえて、段階的に結果を出す方法
「日本史勉強法」についてお話しています。
単元: #社会(高校生)#日本史
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
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ステップアップ!苦労するポイントを押さえて、段階的に結果を出す方法
「日本史勉強法」についてお話しています。
投稿日:2018.02.12

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開国と不平等条約(6問)【歴史51/さくっ答シリーズ】

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・1853年 4隻の軍艦を率いた○○が△△に来航し、日本の開国を求めた

・アメリカ(ペリー)はなぜ日本を開国させたかったのか、簡単に言ってみよう

・翌年(1854年)、ふたたび来航した ペリーと○○条約を結んだ

・1858年 大老の○○は朝廷の許可を得ずに、△△条約をアメリカと結んだ

・日米修好通商条約は不平等条約で、○○権を認め△△権がなかった

・この年に同じ不平等条約をオランダ、ロシア、イギリス、フランスとも結んだことを○○条約と呼ぶ
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【日本史B】これで完璧• 共通テスト文化史【鎌倉時代】【鎌倉文化】

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指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
下線を埋めてください
-----------------
▶鎌倉文学
・____ 後鳥羽上皇の命令 藤原定家・家隆

・____ 3代目将軍源実朝(頼家の子、公暁に暗殺される)

・____ 西行(山歩いてそうなイメージ) (元々北面の武士)

・____ 鴨長明(鎌倉初期) ____兼行法師(鎌倉末期)

・____ 阿仏尼

・____ 保元の乱を題材 ____平治の乱を題材

・____ 平家の栄枯盛衰を描いた(琵琶法師の平曲)

・____ 慈円 道理に基づいて著す

・____ 鎌倉時代を幕府の立場から記す (梅松論は____)

・____ 虎関師鍊 仏教史書 (股間ガーン)

・玉葉 ____ 南都焼き討ちを嘆く

・____ 順徳天皇 有職故実 (朝廷の先例の研究)の書

▶鎌倉建築、彫刻
・東大寺 ____が壊した(南都焼き討ち)のを____ ____が再建

・____東大寺南大門(どっしり) 円覚寺舎利殿(唐風)

・和様 三十三間堂

・東大寺僧形八幡神蔵 快慶

▶鎌倉 絵巻物、絵画(難易度高め)
・____ 関東の武士の様子を描いた。

・____ 菅原道真の生涯について

・一遍上人絵伝____ 一遍の様子を描く

・____写実的な肖像画 ____源頼朝像、平重近像
           ____後鳥羽上皇像

・____師または高僧の肖像画 (最盛期は室町)

▶教育、その他
・____ 北条実時の私設図書館

・____ 加藤景正が製陶法を創始 (有田焼は江戸)

・____ 尊円入道親王が創始した、新しい書道の一派

・刀鍛冶 正宗・藤四郎吉光
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奈良時代の人々の暮らし(7問)【歴史14/さくっ答シリーズ】

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問題文全文(内容文):
・律令のきまりにもとづいて6年ごとに○○が作られた

・6歳以上のすべての人々に口分田をあたえ、死んだら国に返す制度を○○という

・口分田の面積に応じて○○を納めることを課せられていた

・良民の成人男子は、租以外に○○や△△の税を課せられていた

・兵役で兵士となった人の中には○○として九州の防衛に送られる人もいた

・743年、新しく開墾した土地を私有することを認め、子孫に伝えたり売ったりしてよいとする○○法が出た

・貴族や東大寺などの寺院などが農民を使って私有地を広げていき、この私有地はやがて○○と呼ばれるようになった
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元明天皇と元正天皇【女帝史⑥】日本史テーマ史

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女帝と皇位継承の古代から「元明天皇と元正天皇」について解説しています。
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江戸時代の始まり(8問)【歴史35/さくっ答シリーズ】

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指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・豊臣秀吉の死後、関東を領地とする○○が勢力をのばした

・1600年 ○○の戦い
徳川家康VS石田三成

・1603年 家康は朝廷から○○に任命されると△△幕府を開いた

・家康は1614年・1615年の二度わたる○○で豊臣氏をほろぼした

・江戸幕府の直接の支配地を○○と呼ぶ

・江戸幕府は主要な鉱山を直接支配し、○○権を独占した

・江戸の日本橋に始まる○○を整備し街道には宿場、箱根などに△△を置いた

・〈たまに先生がテストに出してくる〉
五街道すべて言ってみよう
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