【英語】英文読解に「スラッシュ」を入れるべきか？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

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「英文読解に「スラッシュ」を入れるべきか？」ということについてお話しています。

単元： #英語(高校生)#英文解釈

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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「英文読解に「スラッシュ」を入れるべきか？」ということについてお話しています。

投稿日：2019.06.28

単元： #英語(高校生)#英文解釈

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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勉強法

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#助動詞#仮定法#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

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The storm could have been worse.という文は、どんな状況を表しているか？
心情まで読み取りたいです。『馬に乗った騎士』の絵も必見です！（ポニー説あり）

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単元： #英語(高校生)#英文解釈

指導講師：英語ファイル / eigophile

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新渡戸稲造さんが世界に日本の文化を発信するために書いた英文を読みます。

英文の題名であるBUSHIDO(武士道)を文中では何と例えているでしょうか。
世界だけではなく日本人をも魅了する、彼が書いた美しい文章を見てみましょう。

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単元： #英語(高校生)#英文解釈#中3英語#不定詞(疑問詞+to,It～for to,ask(tell,want)O to,too～to,enough～to,not to)

指導講師：理数個別チャンネル

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次の英文を和訳しなさい
It fascinates me how differently we all speak in different circumstances.

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単元： #英語(高校生)#英文法#英文解釈#品詞と文型、句と節#文の種類#不定詞#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)

指導講師：理数個別チャンネル

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the struggle I had to obtain themを見て、had to（しなければならなかった）と判断しちゃダメ！その理由を解説します。

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