英作文の小技５選～全国模試1位の英語テクニック【篠原好】

問題文全文(内容文)：
全国模試1位の英語テクニック
「英作文の小技５選」についてお話しています。

単元： #英語(高校生)#英作文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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全国模試1位の英語テクニック
「英作文の小技５選」についてお話しています。

投稿日：2020.06.15

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アメリカ人が京都大学の和文英訳問題に挑戦

単元： #英語(高校生)#英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#和文英訳#東京大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
ネイティブが東京大学の英語入試(和文英訳)に挑戦します！

以下の問題に挑戦しましょう！
かつての自分の無知と愚かさを恥じることはよくあるが、それは同時に、未熟な自分に気づいた分だけ成長したことをも示しているのだろう。逆説的だが、自分の無知を悟ったときにこそ、今日の私は昨日の私よりも賢くなっていると言えるのだ。まだまだ知らない世界があることを知る、きっとこれが学ぶということであり、その営みには終わりがないのだろう。

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【英作文第7回】 Informationの正しい使い方

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英作文#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#自由英作文#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the#和文英訳

指導講師：英語ファイル / eigophile

問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)小さな子どもでも、大量の情報にアクセスできる。
2)ほとんどの専門家は、大量の情報を持っていることが意思決定を遅らせるということに同意しています。

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2023年慶應大学経済学部英語講評【新形式に困惑】

単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
2023年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。

以下の英作文に挑戦しましょう！
(A) Should the Japanese government pay families to have more children? Why or why not?

(B) Should the Japanese government take action to increase the number of caregivers in society? Why or why not?

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【和訳せよ】Can you can a can as a canner can can a can?ってどういう意味 #shorts

単元： #英語(高校生)#英作文#和文英訳

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
以下の英文が訳せますか？
Can you can a can as a canner can can a can?

意味を考えながら訳してみましょう！

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【英作文でよくあるミス第1回】Most/Most ofの正しい使い方

単元： #英語(高校生)#英作文#形容詞・副詞#整序英作文#自由英作文#和文英訳

指導講師：英語ファイル / eigophile

問題文全文(内容文)：
英作文を書く際にしやすいミスを紹介します。

今回はMost/Most ofの使い方です。

「ほとんどの子供はゲームが好きだ。」
この文章を正しく英訳してみましょう！

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 英作文の小技５選～全国模試1位の英語テクニック【篠原好】

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