問題文全文(内容文)：
中２　理科　刺激と反応①　（五感）
［解説］
におい・光・音などの刺激を 受け取るのを「感覚器官」という。
感覚器官→神経→脳
＜五感＞
①目(視覚)：水晶体、虹彩、神経、網膜
②鼻(嗅覚)：神経
③舌(味覚)：味の物質をうけとる細胞がたくさんある
④耳(聴覚)：耳小骨、うずまき管、鼓膜
⑤皮膚(触覚など)：汗せん
　温度・圧力などの刺激をうけとる
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
中２　理科　血液の成分
［解説］
＜4人の戦士＞
①赤血球：中央くぼみの円盤形‥酸素を はこぶ。
　ヘモグロビン：酸素が多いとくっつき、少ないとはなす。
②白血球：球形‥異物を分解。
③血小板：小さくて 不規則‥出血した 血液を固める。
④血しょう：液体‥養分などをはこぶ。
　血しょうがしみ出ると→組織液
＜毛細血管＞
赤血球と血しょうが流れていて、まわりには細胞がある。
赤血球→細胞：養分と酸素をわたす。
細胞→赤血球：不要な物質と二酸化炭素をわたす。
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
家族の中で自分だけO型になる理由について

問題文全文(内容文)：
中２　理科　刺激と反応②　（せきずい・脳・神経）
［解説］
感覚器官→[感覚神経]→せき髄、脳（中枢神経）
運動器官←[運動神経]←せき髄、脳（中枢神経）
＜ものさし＞
ものさしが見える。（　　　）の刺激→「つかむ」という命令をだす→手でつかむ
＜にぎにぎ＞
6人で3.0秒。1人あたりにかかったのは？
※図は動画内参照

問題文全文(内容文)：
【実験②】
$\boxed{ 1 }$①＿＿＿をするために
あたためたエタノールに入れる。
$\boxed{ 2 }$水洗いしてから、ヨウ素液にひたす。
この葉は、アルミニウムはくをつけたら、一晩おく。
その理由は②＿＿＿＿＿＿ためなんだ。
あと、エタノールは③＿＿＿しやすいから、④＿＿＿＿＿＿しちゃダメだよ!!
ヨウ素液にひたして 色が変わったのは⑤(図)だよ。

$\boxed{ A }$明るい所にあった葉
$\boxed{ B }$暗い所にあった葉
【実験③】
$\boxed{ 1 }$AとBを塩素系漂白剤にひたし、水でゆすぐ。
$\boxed{ 2 }$葉をそれぞれ観察する。
$\boxed{ A }$を観察したのが⑥＿＿＿で
$\boxed{ B }$を観察したのが⑦＿＿＿!!
Ⓓの点は⑧＿＿＿でここで
⑨＿＿＿をしているから、⑩＿＿＿ができて青紫色になったんだ!!
ちなみに、この実験みたいに、1つの条件以外を同じにするのを⑪＿＿＿実験っていうんだ。
※図は動画内参照