【英語】How come～？おさらい（上智大過去問）

問題文全文(内容文)：
How come you went to Osaka?とHow did you come to Osaka?の違いを考えてみよう！

チャプター：

0:00 オープニング
0:05 How comeの意味を考えてみよう
0:21 英文の構造が変？
0:28 間違えやすい英文
0:58 How comeが聞いているもの

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
How come you went to Osaka?とHow did you come to Osaka?の違いを考えてみよう！

投稿日：2021.04.12

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
了解を意味する、「OK」以外の別の表現を紹介します。

以下の7つに対応する表現(直訳)を学びましょう！

①前へ進め
②すべての手段を使って
③なんで〇〇しないの？
④私のお客でいていいよ
⑤動画内参照
⑥動画内参照
⑦動画内参照

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
英語表現の中で「I eat lunch.」という文章を使っていませんか？

実際はこの表現に誤りがあります。

理由を確認して、理解しましょう！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
慶應義塾大学法学部2019年の大問1（会話文)をノリと勢いで高1の生徒に解説してみた。
couldn't be betterやbe up in the airなど重要表現満載！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
日本にいる外国人と話すときに使える英語表現を紹介します。

リスニング力を鍛えて、表現の幅を広げましょう！

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単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
仕事(遅刻しそうなとき)の際に使いたい英文を紹介します。

新たな文章を知って、表現の幅を広げましょう！

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