【英語】現在完了〈結果〉beenとgoneの違い!過去形との差異確認 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】現在完了〈結果〉beenとgoneの違い!過去形との差異確認

問題文全文(内容文):
『行ったことがある』はなぜhave gone toじゃダメなのか?詳しく見ていきます。
チャプター:

0:00 オープニング
0:05 been toの意味
0:39 been toとgone toの差異
1:07 goneの雰囲気
1:30 lostについて
2:20 現在完了と過去形の差異
2:47 brokenについて
3:05 becomeについて
3:38 comeについて

単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
『行ったことがある』はなぜhave gone toじゃダメなのか?詳しく見ていきます。
投稿日:2020.12.04

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【英作文でよくあるミス 第3回】Sameの正しい使い方

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単元: #英語(高校生)#英文法#英作文#名詞・冠詞・代名詞#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師: 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文):
英作文を書く際にしやすいミスを紹介します。

今回はSameの使い方です。

「私たちは同じ価値観を共有している。」
この文章を正しく英訳してみましょう!
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超難題早稲田の正誤問題に挑戦【竹原式文法問題演習】

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単元: #英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹内先生が早稲田大学の入試(文法正誤)を解説します。

以下の例文を見て、間違っている箇所を見つけられますか?
To the finalists, Bill and I, the last night jump was the most exciting as well as the most difficult.
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【TOEIC満点vsバスケ部員坂上】英語×フリースロー対決

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単元: #英語(高校生)#英文法#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: hiro式・英語上達法Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
TOEIC満点の森田先生と、中央大学生の坂上さんが英語力×フリースロー対決をします。

以下の問題に挑戦しましょう!

問1 We look ( ) him as the best doctor in our town.
a. for b. after c. at d. upon

問2 We study the impact of global warming ( ) climate change.
a. for b. on c. in d. with

問3 Some economists ( ) that business was improving.
a. looked over b. showed off c. gave up d. pointed out

問4 I ( ) highly of your contributions to our project.
a. supposed b. spoke c. made d. mentioned

問5 We should ( ) account that the effect of government policies on our economy is limited.
a. take into b. make for c. keep on d. see off

問6 ( ) it not been for your help, I would have failed to see my mistake.
a. Were b. Was c. Had d. Would

問7 Media and human rights groups are calling ( ) the immediate release of political prisoners.
a. on b. at c. for d. in

問8 Most economists are ( ) a drop in economic growth after the increase in the consumption tax.
a. predicting b. advising c. producing d. achieving

問9 I couldn't make ( ) what he was saying, although I heard his voice.
a. up b. out c. over d. to

問10 Scientists found that an iPS cell had the ( ) to develop into any adult cell in the body.
a. ability b. skill c. talent d. role

問11 Korea's population is aging faster than ( ) other nation in East Asia except Japan.
a. some b. any c. one d. few

問12 
A: He looks so happy. What's ( ) with him?
B: It's because he passed the final exam.
a. on b. over c. of d. up

問13
A: I have two tickets for the baseball game this Saturday. Would you like to go?
B: Of course! I wouldn't ( ) it.
a. like b. miss c. buy d. lose

問14
A: Do you mind if we ( ) off the meeting until next week?
B: No. I can use the extra time.
a. set b. put c. turn d. get

問15
A: The hotel we used last spring is fully booked.
B: We'll have to consider other ( ).
a. problems b. needs c. options d. visitors
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仮定法現在の攻略【仮定法⑤】即効英文法第11講

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単元: #英語(高校生)#英文法#仮定法
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【問】
Our family doctor suggested that our son ( ) a complete medical checkup every year.
① get
② getting
③ is getting
④ to get
(センター)

【問】
I suggested to Mary (  ) with me to collect empty cans on the street, but she said she was too busy.
① come
② that she come
③ that she had come
④ to have come
(センター)

【問】
It was required ( ) placed in order.
① that the books be
② that the books were
③ the books to be
④ the books would
(近畿大)

【問】
My sister insisted (  ) the problem by myself.
① me to solve
② on me to solve
③ on my solving
④ that I should be solved
(センター)
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【盲点】「to me」と「for me」の “違い” と “使い分け方”(#100 hiro式・英語上達法)

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単元: #英語(高校生)#英文法#前置詞
指導講師: hiro式・英語上達法
問題文全文(内容文):
「Money is important to me.」と「Money is important for me.」の違いは何でしょうか。

toとforの意味の違いを理解して、適切な表現が出来るようになりましょう。
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