問題文全文(内容文)：
ifには2種類あるよ！知らない人は必見！

He knows he would like to know if Becky wants any Australian food.を和訳しましょう。

問題文全文(内容文)：
授与動詞の受動態について全パターンを解説♪

問題文全文(内容文)：
でんがんさんとの対談動画です。

今回はでんがんさんが灘高校の英語入試に挑戦します。

果たして空所補充問題を攻略できるのでしょうか！

以下の問題に挑戦してみましょう！
1. I saw the new stadium （　）in the morning.
ア. being built　イ. build　ウ. building　エ. built

2. Smoking is not （　）inside the office.
ア. admitted　イ. allowed　ウ. enabled　エ. forgiven

3. No （　）student in the class is better than Kate.
ア. another　イ. any　ウ. more　エ. other

4. How long has this rainy season been going （　）?
ア. against　イ. on　ウ. out　エ. over

5. Clearly, this is （　）. I hate it.
ア. the most boring book ever writing
イ. the most boring book ever written
ウ. the most bored book ever writing
エ. the most bored book ever written

問題文全文(内容文)：
A lot of things still ( ).

1. remain
2.remains
3. remaining
4. has remained

問題文全文(内容文)：
N.T. SERIES Third Edition Stage2 Lesson11-4の解説動画です。

不定詞の発展的用法として原型不定詞とそれを使う用法を解説しています。
主に使役動詞make, have, letとhelpの用法、少しだけ知覚動詞についても紹介をしています。
一部、to を含んだ用法として　get 人 to do の用法、類似表現も紹介しています。

使えるようになるだけでなく、長文中で　気づく　ことができるようになりましょう。

My mother makes me eat fresh yogurt every morning.
My brother's joke made everyone laugh.
My father sometimes lets us stay up late.
Please let me know when you need any help.
My sister had the server bring another glass of water.
How did you get him to join your project?
I helped an elderly lady (to) carry her baggage.