【英語】比較の規則変化のルール/音節の考え方 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】比較の規則変化のルール/音節の考え方

問題文全文(内容文):
母音について誤解している人が非常に多い。
チャプター:

0:00 オープニング
0:06 比較の主役とは
1:00 動詞は「形」、形容詞や副詞は「級」
1:39 具体的な単語確認
3:01 『短いやつ』が規則変化
3:38 音節の数え方
5:14 子音と母音について
6:18 aiueoの数じゃない!
7:50 音節確認
8:30 アクセント確認〈オマケ〉

単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
母音について誤解している人が非常に多い。
投稿日:2020.07.31

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「例えば(for example, for instance)」の違いについての説明動画です
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問題文全文(内容文):
■問題文全文
I ( ) dinner when the telephone rang.
1 have been making
2 have made
3 was made
4 was making
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問題文全文(内容文):
厄介な時制問題について解説しています。

【問】
I (   ) a headache since this morning.
(1) have had
(2) had
(3) have been having
(4) have
(青学)

【問】
I (  ) America for two weeks when I was in high school.
① have stayed in
② went
③ have gone to
④ visited
(青学)

【問】
Will you (  ) finished it by next Tuesday?
① make
② be
③ have
④ let
(青学)

【問】
It won't be long (   ).
(1) before Mary leaves
(2) before Mary will leave
(3) after Mary left
(4) after Mary will leave
(青学)

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