海外でバズっているイヤーキャンドルの闇を暴きました - 質問解決D.B.(データベース)

海外でバズっているイヤーキャンドルの闇を暴きました

単元: #その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
投稿日:2024.10.03

<関連動画>

【テーマ別解説】化学・入試に出る赤褐色

アイキャッチ画像
単元: #化学#その他・勉強法
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
①水酸化鉄(Ⅲ)
Fe³⁺を含む水溶液にnaOH水溶液を加えると()色の沈殿を生成し,この沈殿はNaOH水溶液を過剰に加えたとき,{1 溶解する,2 溶解しない}。
②NO₂
※正誤問題
一酸化窒素は,空気に触れると私大に赤褐色を帯びた気体へと変化する。
③Br₂
臭素Br₂は,常温で( )色の液体で,刺激臭のある有毒な上記を発生する。臭素は,有機化合物の不飽和結合の検出や,不飽和度の決定に用いられる。
④Ag₂CrO₄
10mLの溶液Bをコニカルビーカーに移し,純水を適量加えた。そして,コニカルビーカー内に0.5mol/Lのクロク酸カリウム水溶液を指示薬として,数mL加えた。そしてビュレットを用いて1.0×10⁻¹mol/Lの硝酸銀水溶液を滴下したと,滴下直後に白色沈殿Cと赤褐色沈殿Dが生じた。水溶液をよくかき混ぜると,赤褐色沈殿Dは溶解した。さらに硝酸銀使用液の滴下を続けると,送料で12.5mol滴下したところで,新に生じた赤褐色沈殿Dが溶解せずに残るようになった。
この動画を見る 

【共テ物理】手元動画(第1問)これで5点UP!〜実況で解く

アイキャッチ画像
単元: #物理#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
1⃣
動画内図1のように、台車の上面に水と少量の空気を入れて密閉した透明な水そうが固定されており、その上におもりが糸でつり下げられている。
台車を一定の力で押し続けたところ、おもりと水そう内の水面の傾きは一定となった。
このとき、おもりと水面の傾きを表す図として最も適当なものを、動画内の①~④のうちから一つ選べ。
ただし、空気の抵抗は無視できるものとする。

2⃣
なめらかに回転する定滑車と動滑車を組合せた装置を用いて、質量50kgの荷物を、質量10kgの板に乗せて床から持ち上げたい。
質量50kgの人が動画内図2のように板に乗って鉛直下向きにロープを引いた。
ロープを引く力を徐々に強めていったところ、引く力が②Nより大きくなると、初めて荷物、板および自分自身を一緒に持ち上げることができた。
ただし、動滑車をつるしているロープは常に鉛直であり、板は水平を保っていた。
滑車およびロープの質量は無視できるものとする。
また、重力加速度の大きさを9.8m/s²とする。
②に当てはまるものを動画内から選べ。

3⃣
動画内図3のように互いに平行な極版が、$L,2L,3L$の3通りの間隔で置かれており、左端の極板の電位は0で、極板の電位は順に一定値$V(\gt0)$ずつ高くなっている。
隣り合う極板間の中央の点A~Fのいずれかに点電荷を1つ置くとき、点電荷にはたらく静電気力の大きさが最も大きくなる点または点の組合せとして最も適当なものを、動画内①~⑨のうちから一つ選べ。
ただし、点電荷が作る電場(電界)は考えなくてよい。③

4⃣
動画内図4のように、Aさんが静かな室内で壁を背にして、壁とBさんの間を振動数$f$の十分大きな音を発するおんさを鳴らしながら、静止しているBさんに向かって一定の速さで歩いてくる。
このとき、Bさんは1秒間に$n$回のうなりを聞いた。
これはBさんが、直接Bさんに向かってくる、振動数が$f$より㋐音波と、壁で反射してBさんに向かってくる振動数が$f$より㋑音波の重ね合わせを聞いた結果である。
Aさんがさらに速く歩いたとき、Bさんが聞く1秒あたりのうなりの回数は㋒。
ただし、Aさんの移動方向は壁と垂直であり、Aさんの背後の壁以外の壁、天井、床で反射した音は、無視できるものとする。

5⃣
なめらかに動くピストンのついた円筒容器中に理想気体が閉じ込められている。
動画内図5(a)のように、この容器は鉛直に立てられており、ピストンは重力と容器内外の圧力差から生じる力がつり合って静止していた。
つぎに、ピストンを外から支えながら円筒容器の上下を逆さにして、図5(b)のように外からの支えがなくても静止するところまでピストンをゆっくり移動させた。
容器内の気体の状態変化が等温変化であった場合、静止したピストン容器の底からの距離は$L_{等温}$であった。
また、容器内の気体の状態変化が断熱変化であった場合、に$L_{断熱}$であった。
動画内図6は、容器内の理想気体の圧力$p$と体積$V$の関係($p-V$グラフ)を示している。
ここで、実線は㋓、破線は㋔を表しており、これを用いると$L_{等速}$と$L_{酸熱}$の大小関係は、㋕である。
この動画を見る 

【中間テストまでにこれをやりたい!】成績が上がる化学基礎・化学の勉強方法

アイキャッチ画像
単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#化学基礎2ー物質の変化#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
成績が上がる化学基礎・化学の勉強方法を解説していきます。
この動画を見る 

化学の質問に答える。

アイキャッチ画像
単元: #化学#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師: 受験メモ山本
問題文全文(内容文):
化学の質問回答動画です
この動画を見る 

【今から受験までに必ずやりたい!】短期で化学の成績を上げるためにやりたいこと3選

アイキャッチ画像
単元: #化学#その他・勉強法#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
短期で化学の成績を上げるためにやりたいこと3選を解説していきます。
この動画を見る 
PAGE TOP