四大文明2(7問)【歴史2/さくっ答シリーズ】 - 質問解決D.B.(データベース)

四大文明2(7問)【歴史2/さくっ答シリーズ】

問題文全文(内容文):
1.メソポタミア文明はどの川の流域で栄えたか?(答えは2つ)

2.メソポタミア文明で使われていた文字は?

3.月の満ち欠けを基準とする何が作られたか?

4.時間を$\bigcirc\bigcirc$で測ることとし、1週間を$\triangle\triangle$とした。

5.メソポタミアを統一した王様が整えた法律は?

6.エジプトとメソポタミアをふくむ地域はなんと呼ばれていたか?

7.オリエントで発明されたものは?
単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.メソポタミア文明はどの川の流域で栄えたか?(答えは2つ)

2.メソポタミア文明で使われていた文字は?

3.月の満ち欠けを基準とする何が作られたか?

4.時間を$\bigcirc\bigcirc$で測ることとし、1週間を$\triangle\triangle$とした。

5.メソポタミアを統一した王様が整えた法律は?

6.エジプトとメソポタミアをふくむ地域はなんと呼ばれていたか?

7.オリエントで発明されたものは?
投稿日:2018.07.22

<関連動画>

【社会】  歴史-38  安土桃山時代③ ・ 文化編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
全国の統一が進むなかで、大名や大商人たちは、その権力や富を背景に豪華で壮大な文化(①____ 文化)を生み出した。
たとえば、支配者の権威を 示すために、天守をもつ②____がつくられ、その室内のふすまや屏風には③____などによってはなやかな絵がえがかれた。
また、大名や大商人たちの交流の場として④____が流行し、そして豊臣秀吉に仕えた⑤____は質素なわび茶の作法を完成させた。
その他にも、⑥____ という女性がはじめたかぶき踊りが人気を集めたり、琉球(沖縄県)から 伝わった三線をもとに⑦____がつくられたりした。
その一方で、南蛮貿易がさかんに行われたため、パンやカステラなどが日本にもたらされた。
また、キリスト教の宣教師たちによって、新しい学問や技術が伝わったり、ヨーロッパ風の衣服が流行したりした。
こうしたヨーロッパから伝えられた文化を⑧____文化という。
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女王現る(5問)【歴史9/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
1.3世紀になると、中国では後漢が滅んだあと、3つの国に分かれて争っていた。
その3つの国の名前は?

2.そのころ、日本列島には○○という国があり、魏に朝貢していた。

3.邪馬台国の女王は?

4.魏の歴史を記した「三国志」魏書の○○には、
卑弥呼のことなどが記されている。

5.魏志倭人伝には、魏の皇帝が卑弥呼に「○○」の称号と金印を
授けたと記されている。
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【社会】  歴史-80  第二次世界大戦①

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単元: #社会(中学生)#歴史#第二次世界大戦
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
ヨーロッパでは、ナチス・ドイツが東方への侵略を進めていき、その後、対立していたソ連と①____ 条約を結び、②____年にポーランドに侵攻した。
ポーランドを助ける条約を結んでいたイギリス・フランスはドイツに宣戦布告して②________ が始まった。
その後、ドイツが優勢と判断したイタリアは、ドイツ側に立ち、1940年9月、日本をふくめた④________同盟を結び結束を強め、1941年6月、ドイツは条約を破ってソ連に侵攻した。
また、イギリスやソ連に武器などの援助をしていたアメリカの⑤________大統領とイギリスの⑥________首相は、1941年8月に⑦________を発表して、ファシズムに対決する決意と戦後の平和構想を示した。
ヨーロッパのほとんどを支配下に置いたドイツは、過酷な占領政策を行い、また⑧____人を⑨________ などの強制収容所に送り、労働を行わせ、殺害した。
そのため、ドイツに対する抵抗運動(⑩________)が各地で行われた。
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【社会】  歴史-46  江戸時代⑧ ・ 1つ目の改革編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
第5代将軍①____は儒学を奨励し、その中でも②____学が広く学ばれた。
しかし、③______令を出すなどして民宿の反松を招き、財政は悪化したが、その後、儒学者の④____が財政の立て直しに努めた。
第8将軍⑤____は、⑥____という裁判の基準となる法律を定め、庶民の意見を聞く⑦____を設置した。
これらを⑨____の改革という。
農村では、土地を手放して⑩____となる者や、土地を買い集めて⑪____になる者がいた。
また、18世紀ごろから、大商人などが農民に原料や道具を前かしして、出来た製品を受け取る⑫________が発展し19世紀ごろには、工場に働き手を集めて分業で製品をつくる⑬____________も始まった。
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【社会】  歴史-41  江戸時代③ ・ 身分とくらし編

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単元: #社会(中学生)#歴史
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
太閤検地や刀狩などによって定まった身分は、江戸時代になってさらに強まり、身分は①____と②____・町人に大きく分かれた。
②‗‗‗‗‗‗には、土地を持つ③____と土地を持たず小作を行う④____との区別があり、有力な③‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗は、村の自治をになうとともに⑤____を徴収して領主におさめた。
また、しきたりや寄合で定められたおきてを 破るものには、葬式など以外には協力しない⑥____という罰をあたえ、犯罪の防止や⑤‗‗‗‗‗‗の納入に連帯責任を負わせる⑦____という制度もつくった。
②‗‗‗‗‗‗・町人とは別に、⑧____・⑨____ と呼ばれ、社会的に厳しく差別された身分の人々もいた。
このような身分政策は、武士に 対する不満をそらすために取り入れられた。
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