日本で習うwant doingをネイティブは使わない #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

日本で習うwant doingをネイティブは使わない #shorts

問題文全文(内容文):
want doingは、アメリカでは恥をかく?
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
want doingは、アメリカでは恥をかく?
投稿日:2024.11.08

<関連動画>

【英語】中2-15 不定詞④(練習編)

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単元: #英語(中学生)#中2英語#不定詞(名詞的用法・形容詞的用法・副詞的用法)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
①We ____ ____ __ ____ this book.
私たちは、この本を買うために買い物に行った。

②She ____ __ __ a teacher __ __ ____ .

③I ____ ____ ____ ____ ____ .
私はなにか熱い飲み物が欲しいです。

④____ __ __ ____ __ __ ?
あなたはどこに行きたいですか?

⑤____ ____ many places __ ____ __ Kyoto.
京都に訪れるべきたくさんの場所がある。

⑥I __ __ ____ __ __ my dog.
私は自分の犬の世話をするのが好きです。

⑦____ came ____ ____ ____ ____ .
彼らは私たちを手伝うためにここに来ました。
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東大寺学園が書類送検される #shorts

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単元: #算数(中学受験)#数学(中学生)#英語(中学生)#過去問解説(学校別)#高校入試過去問(英語)#高校入試過去問(数学)#東大寺学園中学#東大寺学園高等学校#東大寺学園高等学校
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
あの**超有名進学校**がまさかの事態に!

高校生クイズでもおなじみの**東大寺学園**と校長たちが、労働基準法違反の容疑で**書類送検**されたぞ。

奈良労働基準監督署の調べによると、2024年10月、教員36人に対し、時間外労働や休日労働をさせたにもかかわらず、**割増賃金約130万円を支払わなかった**疑いが持たれている。

この未払いのほとんどは、**部活動**に関わるものだったという。

しかも、もっとヤバいのは、実は2023年12月に是正勧告が出ていたにもかかわらず、翌年2024年11月の立ち入り調査で**再び不払いが確認された**という事実!どうなってんだ!?

この問題は、残業代がまともに支払われず、**働かせ放題**になっている公立学校の先生たちの労働環境にもつながる、**日本の教育現場の闇**を象徴しているぞ。
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【英語】中2-18 look と become の使い方

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単元: #英語(中学生)#中2英語
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
今ではlookは①____ という意味で使っていたんだけど、
「iook +Ⓐ(形容詞)」と使うと②____ という意味になる。
ちなみに「become+Ⓐ(形容詞)」の意味は③____ !

④You ____ ____ .
あなたは忙しそうに見える。

⑤She ____ ____ .
彼女は疲れているように見える。

⑥He ____ ____ .
彼は病気になった。

⑦She ____ ____ ____ .
昨日、彼女は悲しそうに見えた。

⑧____ ____ Kana ____ ____ glad?
なぜカナはそんなに嬉しそうなの?

⑨____ ____ you ____ happy?
あなたはいつ幸せを感じますか?
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【英語】疑問文:中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』 ~後編~

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単元: #英語(中学生)#中1英語#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞#Where、Which、Howで始まる疑問文
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
中1英語の鬼門『疑問詞疑問文の使り方』に関して解説していきます. ~後編~
NEW TREASURE 1 (Lesson4)
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Lesson5-3 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-3のkey point 解説動画です。
今単元は内容が大きく異なる二つの内容がありますので、それらを分けて解説しています。

例文
John spoke loudly so that everyone could hear him.
He studied so hard, so that he passed the exam.
The traffic was so busy that I was late for the appointment.
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