【2026年 聖光学院中】 中学受験算数解説!「速さ」×「消去算」を使いこなせ!複雑な条件を論理的に解き明かすプロのテクニック - 質問解決D.B.(データベース)

【2026年 聖光学院中】 中学受験算数解説!「速さ」×「消去算」を使いこなせ!複雑な条件を論理的に解き明かすプロのテクニック

問題文全文(内容文):
\text{せいやさんは A 地点から B 地点を通って C 地点まで行き、同じ道を通って A 地点まで戻ります。} \\
\text{A 地点から B 地点までは上り坂、B 地点から C 地点までは下り坂です。} \\
\text{行きも帰りも、上り坂は時速 } 3\,\text{km、下り坂は時速 } 5\,\text{km で歩いたところ、} \\
\text{行きは } 3\,\text{時間 } 50\,\text{分、帰りは } 4\,\text{時間 } 10\,\text{分かかりました。} \\
\text{このとき、A 地点から B 地点までの道のりは何 km ですか。}
チャプター:

0:00 オープニング・問題紹介(聖光学院中の速さの問題)
0:32 条件の図解と整理(行きと帰りにおける上り・下りの関係)
1:30 道のり(AB・BC)と時間に関する式の立式
2:17 最小公倍数(30)をかけて分数をなくす整理術
3:36 消去算による不要な未知数(BC)の消去
4:48 AB間の距離の計算と答え(6と1/4 km または 6.25 km)の導出
5:09 エンディング

単元: #算数(中学受験)#数学(中学生)#過去問解説(学校別)#聖光学院中学
指導講師: 重吉
問題文全文(内容文):
\text{せいやさんは A 地点から B 地点を通って C 地点まで行き、同じ道を通って A 地点まで戻ります。} \\
\text{A 地点から B 地点までは上り坂、B 地点から C 地点までは下り坂です。} \\
\text{行きも帰りも、上り坂は時速 } 3\,\text{km、下り坂は時速 } 5\,\text{km で歩いたところ、} \\
\text{行きは } 3\,\text{時間 } 50\,\text{分、帰りは } 4\,\text{時間 } 10\,\text{分かかりました。} \\
\text{このとき、A 地点から B 地点までの道のりは何 km ですか。}
投稿日:2026.06.27

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問題文全文(内容文):
【操作】
長方形abcdの縦の辺ABとCDの真ん中の点をそれぞれE,Fとします。下の図のように、E,Fを通る直線で長方形ABCDを切って二つに分けて、辺AEを辺FCに重ねて新たな長方形EBFDをつくります。

例えば、縦4 cm、横5 cmの長方形にこの操作を行うと、縦2cm,横10 cmの長方形になります。

縦ア cm、横イ cmの長方形Rにこの操作を何回か行うことを考えます。ア、イは整数であるもののとして、次の問いに答えなさい。

(1) 長方形Rにこの操作を7回続けて行ったところ、正方形ができました。ア、イを最も簡単な整数比で答えなさい。
(2) 長方形Rにこの操作を行うごとにできた長方形の周の長さを計算したところ8回目の操作後に初めて周の長さが奇数になりました。アとして考えられる整数のうち、三桁のものは何個ありますか。
(3) 長方形Rにこの操作を行うごとにできた長方形の周の長さを計算し、操作前と操作後の周の長さを比べて増加しているか減少しているかを調べたところ、四回目までの操作の前後ではすべて減少し、五回目の捜査では増加しました。ア÷イの商として考えられる整数は何個ありますか。
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