【毎朝7時に投稿】第15回:beforeなのに「後で」と訳す英文を見た話 - 質問解決D.B.(データベース)

【毎朝7時に投稿】第15回:beforeなのに「後で」と訳す英文を見た話

問題文全文(内容文):
中学2年生向けにafter,beforeの動画を作っていたら、ふとbeforeでも「後で」と訳す英文があったことを思い出してそのことについて話しました。

I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英文解釈#中1英語#中2英語#接続詞#前置詞#時刻の表し方とたずね方、曜日・日付のたずね方、When~?、「時」を表す前置詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
中学2年生向けにafter,beforeの動画を作っていたら、ふとbeforeでも「後で」と訳す英文があったことを思い出してそのことについて話しました。

I drove through the morning, before taking a break at a boat-launch site where I brought out a piece of my cinnamon bread to feed a lone seagull I saw.
(京都大2020年前期の長文より)
投稿日:2022.05.13

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【英語】句:50音順に文法用語を解説する⑥

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単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は【句】について解説しています。
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感情を表す分詞形容詞【iwa sen】英語講師オーディション決勝

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#分詞・分詞構文#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
iwa_sen先生が分詞形容詞の適切な使い方を解説します。

適切な使い方を知って、勉強の参考にしましょう!
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I like dogは本当に犬の肉が好きなのかKayに聞いてみた #shorts

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単元: #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英単語#英語リスニング・スピーキング#スピーキング#スピーキングその他
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
【衝撃】「I like dog」は犬の肉が好きって意味?ネイティブの回答がヤバすぎた!

英語学習者が抱きがちな疑問、「I like dog」と言うと「犬の肉が好き」と勘違いされるのかどうかについて、ネイティブのKさんに質問しました。

* **勘違いはされない?**
「I like dog」という表現で、本当に犬の肉が好きだと勘違いされることは「ないと思う」とのこと。
ただし、文章としては確かに「犬の肉っぽく」なる側面はあるようです。

* **「超ネイティブ」だと危険!?**
もしあなたが**超ネイティブな話し方で**そのフレーズを言ってしまったら、「え?」と聞き返される可能性も。

* **「肉」だと認識される動物たち!**
「I like deer(鹿)」や「I like rabbit(うさぎ)」は、食べる方の肉が好きだと認識されるそうです。
ちなみに、「I like cat」は間違っているという認識があるとのこと。
また、「I like horse」は、日本であれば肉・動物どちらの認識も全然ありだそうです。

* **非ネイティブはむしろ安心?**
もしあなたが話す前の文章で、文法が「ちょっとでもネイティブじゃないな」と感じさせるようであれば、**逆に勘違いはされない**とのことです。「ちょっと変だなってなったら、まあ普通は犬だよね」と捉えられるようです。
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英文法が苦手な人のための勉強法

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単元: #英語(高校生)#英文法#勉強法・その他#勉強法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英文法が苦手な人のために、勉強法を解説します。

状況別に勉強法を参考にしましょう!
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【英語】比較の規則変化のルール/音節の考え方

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
母音について誤解している人が非常に多い。
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