【社会】 歴史-67 日本の産業革命 - 質問解決D.B.(データベース)

【社会】  歴史-67  日本の産業革命

問題文全文(内容文):
日本の経済は1886年ごろから紡績、製糸などの①____工業が発展し、また、北九州に官営の②____ を建設し重化学工業を発展させた。
しかし、労働条件はひどく、訪績・製糸業の労働者のほとんどは③____ で安い賃金で半日以上働いていた。
そのため、日清戦争後に労働組合ができると、労働条件の改善を求める④____ が増加した。
この頃、日本でも社会主義が成長し、⑤____などが中心になって、⑥____党が結成されたが、弾圧にあい、1910年には12人が処刑された(⑦____事件)
また日露戦争後には労働時間の制限などを定めた⑧____法が制定された。
そして、三井、三菱、住友、安田などの資本家は日本の経済を支配する⑨____に成長していった。
しかしその一方で公害問題も発生した。
その代表例が、栃木県の⑩____の鉱毒被害で衆議院議員の⑪____は、生涯この問題に取り組んだ。
単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
日本の経済は1886年ごろから紡績、製糸などの①____工業が発展し、また、北九州に官営の②____ を建設し重化学工業を発展させた。
しかし、労働条件はひどく、訪績・製糸業の労働者のほとんどは③____ で安い賃金で半日以上働いていた。
そのため、日清戦争後に労働組合ができると、労働条件の改善を求める④____ が増加した。
この頃、日本でも社会主義が成長し、⑤____などが中心になって、⑥____党が結成されたが、弾圧にあい、1910年には12人が処刑された(⑦____事件)
また日露戦争後には労働時間の制限などを定めた⑧____法が制定された。
そして、三井、三菱、住友、安田などの資本家は日本の経済を支配する⑨____に成長していった。
しかしその一方で公害問題も発生した。
その代表例が、栃木県の⑩____の鉱毒被害で衆議院議員の⑪____は、生涯この問題に取り組んだ。
投稿日:2014.06.04

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【社会】  歴史-58  明治時代③ ・ 生活の変化編

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単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
近代化をめざす政策によって、欧米の生活様式が取り入れられていった。
町には①____ 造りの洋風建築が建て並び、道路には人力車や車が 走り、ランプやガス灯がつけられた。
このような生活や社会の大きな変化②____をという。
また、暦も③____暦から④____暦に改められ、1日を⑤____時間、1週間を⑥____日とすることになった。
②‗‗‗‗‗‗の中で欧米の近代思想も次々に紹介されていった。
なかでも、 人間の平等と民主主義をわかりやすい表現で説いた⑦____ の『学問のすすめ』は多くの人々に影響をあたえた。
また、⑧____はルソーが著した『⑨____』を翻訳して、民主主義思想を広めていき、これらの思想が、やがて⑩________運動につながっていく。
また、信仰の自由が認められたが1868年に出された⑪____令をきっかけに、仏教を排除する運動がおこった。
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鎌倉時代の文化と宗教(10問)【歴史21/さくっ答シリーズ】

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単元: #社会(高校生)#日本史#中世
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
・後鳥羽上皇の命令で藤原定家たちが編集したのが「○○」

・鴨長明が社会のむなしさをえがいたのが「○○」

・運慶たちが東大寺南大門の○○などの力強い彫刻作品を制作した

・軍記物の「○○」は 琵琶法師によって語り伝えられた

・随筆集の「○○」は 兼好法師が民衆の姿をえがいた

・法然の開いた○○宗は、△△を唱えればだれでも極楽浄土に生まれ変われると説いた

・法然の弟子の○○は△△宗を農村に広めた

・一遍は念仏札を配って念仏の教えを 広めていき、○○宗は庶民の間に広まった

・日蓮の開いた○○宗は△△を唱えれば人も国家も救われると説いた

・栄西や道元が宋から伝えた○○宗は武士の間に広まり、幕府の保護を受けた
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共通テスト出題予想2024_ココが出ます【地歴公民・数学・英語・国語】

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単元: #共通テスト#英語(高校生)#国語(高校生)#社会(高校生)#日本史#世界史#共通テスト#共通テスト(古文)#数学(高校生)#大学入試解答速報#数学#共通テスト#英語#共通テスト#世界史#共通テスト
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
共通テスト出題予想2024【地歴公民・数学・英語・国語】
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【2024年:早稲田最終戦略〈日本史〉30分】ずばり、出題単元・分野・テーマを当てます!(2024年のYES最終戦略シリーズ日本史)残り数日間だからこそ何をやっていいの?試験期間中はどうしたらいいの?

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単元: #日本史#世界史#大学入試過去問・共通テスト・模試関連#早慶
指導講師: 世界史予備校講師佐藤幸夫 Yukio Sato チャンネル
問題文全文(内容文):
ずばり、出題単元・分野・テーマを当てます!
「2024年早慶大最終戦略〈日本史〉」について紹介しています。
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教育勅語とは【東大のディープな日本史傑作選①】

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単元: #社会(高校生)#日本史#近代・現代#大学入試過去問・共通テスト・模試関連
指導講師: ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】
問題文全文(内容文):
【東大のディープな日本史傑作選①】
「教育勅語」について解説しています。

【問題文】
教育勅語は、1890年に発布されたが、その後も時代の変化に応じて何度か新たな教育勅語が模索された。それに関する次の(1)・(2)章を読んで、下記の設問A・Bに答えなさい。
(1) 先帝(孝明天皇)が国を開き、朕が皇統を継ぎ、旧来の悪しき慣習を破り、知識を世界に求め、上下心を一つにして怠らない。ここに開国の国是が確立・一定して、動かすべからざるものとなった (中略)条約改正の結果として、相手国の臣民が来て、我が統治の下に身を任せる時期もまた目前に迫ってきた。この時にあたり、我が巨民は、相手国の臣民に丁寧・親切に接し、はっきりと大国としての寛容の気風を発揮しなければならない。
『西園寺公望伝』別巻2(大意)
(2) 従来の教育勅語は、天地の公道を示されしものとして、決して謬りにはあらざるも、時勢の推移につれ、国民今後の精神生活の指針たるに適せざるものあるにつき、あらためて平和主義による新日本の建設の根幹となるべき、国民教育の新方針並びに国の精神生活の新方向を明示し給うごとき詔書をたまわりたきこと。
「教育勅語に関する意見」
A (1)は、日清戦争後に西園寺公望文部大臣が記した勅語の草稿である。西園寺は、どのような状況を危惧し、それにどのように対処しようとしたのか。3行(90字)以内で述べなさい。
B (2)は、1946年3月に来日した米国教育使節団に協力するため、日本政府が設けた教育関係者による委員会が準備した報告書である。しかし、新たな勅語は実現することなく、1948年6月には国会で教育勅語の排除および失効確認の決議がなされた。そのようになったのはなぜか。日本国憲法との関連に留意しながら、3行(90字)以内で 述べなさい。
(2018年度・第4問)
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