【算数】小数のかけ算：計算のくふう！ 6.47×0.8×12.5を解こう！

【算数】小数のかけ算：計算のくふう！　6.47×0.8×12.5を解こう！

問題文全文(内容文)：

6.47 \times 0.8 \times 12.5

を解こう！

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：

6.47 \times 0.8 \times 12.5

を解こう！

投稿日：2020.11.10

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単元： #算数(中学受験)#速さ#ダイヤグラム

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第58回速さのグラフ(ダイヤグラム) ④

例題
坂の上で3分間休んだあと、同じ道を分速80mで下ったら、出発してから42分後に出発点にもどってきました。
次のグラフは、そのときのようすを表したものです。

(1)アにあてはまる数を求めなさい。

(2)この坂道は何mありますか。

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中学受験算数「資料の活用①（度数分布表と相対度数）」小学４年生～６年生対象【毎日配信】※概要欄をご確認下さい。

単元： #算数(中学受験)#表とグラフ#表とグラフ・集合

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
例題次の表は「学校50人のハンドボール投げの記録を度数分布表に整理したものです。

(1)階級の幅は何ですか。

(2)表のアにあてはまる数を求めなさい。

(3)記録がよくない方から教えて8番目の人は、どの階級に入りますか。

(4)21m以上24m未満の相対度数を求めなさい。

(5)15m未満の相対度数を求めなさい。

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星型は正何角形？

単元： #算数(中学受験)#平面図形#平面図形その他

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
正2.5角形が星形になることについての動画です

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル

問題文全文(内容文)：
第21回最小公倍数と最大公約数① (連除法①)

例1
60と84の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。

例2
60と78と150の最大公約数と最小公倍数を求めなさい。

60.78.150

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単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#平面図形#角度と面積#慶應義塾普通部

指導講師：こばちゃん塾

問題文全文(内容文)：
2016 慶應義塾普通部
四角形ABCDは長方形です。太線内の面積は？

＊図は動画内参照

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【算数】小数のかけ算：計算のくふう！ 6.47×0.8×12.5を解こう！

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