【話法シリーズ②】直接話法→間接話法（時制・副詞の転換） - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 英語(高校生) > 英文法 > 話法の転換 > 【話法シリーズ②】直接話法→間接話法（時制・副詞の転換）

【話法シリーズ②】直接話法→間接話法（時制・副詞の転換）

問題文全文(内容文)：
直接話法から間接話法へ転換するときに「時制」や「副詞」が変化することを基礎から解説します！
チャプター：

0:00 オープニング
0:11 時制
1:47 時制の原則
3:22 場所・時の副詞
4:32 主な表現の変換
4:46 おまけ(疑問文)
7:00 おまけ(命令文)と匂わせ
8:00 エンディング

単元： #英語(高校生)#英文法#話法の転換
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
直接話法から間接話法へ転換するときに「時制」や「副詞」が変化することを基礎から解説します！
投稿日：2021.11.20

＜関連動画＞

【英語】現在完了〈完了〉alreadyとdoneの『意外な』使い方！

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#時制#現在完了(継続、経験、完了・結果)
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
現在完了〈完了〉で頻出のalreadyとdoneの『意外な』使い方を解説します！
この動画を見る　

【英作文でよくあるミス 第4回】Everyの正しい使い方

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#英作文#品詞と文型、句と節#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英作文を書く際にしやすいミスを紹介します。

今回はEveryの使い方です。

「それぞれの生徒は異なる方法で学ぶ。」
この文章を正しく英訳してみましょう！
この動画を見る　

【リスニング講座】#06 助動詞（could shouldなど)の聴きとり【FF7Rで英語】【大手予備校講師が解説】

アイキャッチ画像
単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#中3英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#未来の文・助動詞(will,be going to,can,could,may,might,must,have to,should,shall,would,had better,used to,ought to)#英語リスニング・スピーキング#リスニング
指導講師： PHOTOGLISH／岡崎修平塾
問題文全文(内容文)：
今日のテーマはその他助動詞の聴きとりです。
自分で発音できるようにならないと聞き取れないものが多いので、たくさん発音練習しましょう！
この動画を見る　

【2時間半で完成関係詞】関係代名詞・関係副詞【基礎英文法講座総集編⑤】

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#英語
指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
空所に入るのは?

The time might come ( ) global warming can be solved.

1. which
2. when
3. who
4. what
この動画を見る　

ダッシュの使い方

アイキャッチ画像
単元： #英語(高校生)#英文法#英作文#品詞と文型、句と節#整序英作文#自由英作文
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
英文中に出てくる「ダッシュ」ですが、どのような役割があるのでしょうか？

目的別に使い方を紹介します！
この動画を見る　
Back to top