【中学理科】運動の速さ~説明と計算~ 3-3【中3理科】 - 質問解決D.B.(データベース)

【中学理科】運動の速さ~説明と計算~ 3-3【中3理科】

問題文全文(内容文):
運動の速さ 説明と計算の説明動画です
単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
運動の速さ 説明と計算の説明動画です
投稿日:2019.04.10

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【理科】中1-28 水にとけた物質をとり出す①

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単元: #理科(中学生)#化学
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
まず、物質は温度が高いと、とける量が① ___んだけど、今回使った食塩は温度を 変えても② ___ 。
だから、今回の実験で$¥boxed { 1 }$の段階でとけ残りが少なかった のは③ ___で、$¥boxed { 2 }$でとける量に大きな変化があったのは④ ___だね!
そして、$¥boxed { 3 }$で冷やすと$¥boxed { A }$は⑤ ___けど、$¥boxed { B }$は⑥ ___。それを観察すると、 いくつかの平面で囲まれた規則正しい形をしているんだ。これを⑦ ___っていうよ! ちなみに食塩には別の呼び方があって⑧ ___っていうから覚えておこうね!!
※図は動画内参照
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【中1 理科】  1-6(旧) 光合成の実験①

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単元: #理科(中学生)#生物
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
中1 理科 光合成の実験①
[解説]
(A)暗いところにあったオオカナダモ
(B)明るいところにあったオオカナダモ
  ↓
どちらも
①$10$倍にうすめた漂白剤(※)につける
※緑色を脱色するため
②水でゆすいで、スライドガラス上でヨウ素液(※)と反応させる
※(   )がある所を(   )色にそめる
  ↓
結果:(   )だけ、色がかわる

※図は動画内参照
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これ作れる?

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単元: #理科(中学生)#化学#物理
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
手袋が膨らむ原理に関して解説していきます。
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台風の右側が強い理由は?

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単元: #理科(中学生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
「台風の右側が強い理由」について解説しています。
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【中1 理科】  中1-38  レンズのはたらき

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単元: #理科(中学生)#物理
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
虫眼鏡などに使われる中心がふくらんだレンズを①____といいこれで近くのものを見ると②____見え、遠くのものを見ると③____に見える。
また、①____を通して見えるものや、スクリーンなどにうつって見えるものを④__といい、⑤____と⑥____の2種類がある。

右の図で⑦の線を⑦____という。
また、光が集まる点を⑧____といい、そこと凸レンズの中心までの距離を⑨____という。
ちなみに、⑨____は左右で⑩____。
※図は動画内参照
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