これぞ塾技!個人的にお気に入りな最強裏技!公式の成り立ちもキチンと説明します!【毎日少しずつ中学受験算数67】 - 質問解決D.B.(データベース)

これぞ塾技!個人的にお気に入りな最強裏技!公式の成り立ちもキチンと説明します!【毎日少しずつ中学受験算数67】

問題文全文(内容文):
1⃣$AB /\!/ PQ/\!/DC $のときPQの長さは?

2⃣$AD /\!/ PQ/\!/BC $のときPQの長さは?

*図は動画内参照
チャプター:

0:00 オープニング
0:17 今日の内容説明
1:17 最強公式の成り立ち説明
5:27 最強公式を使って解いてみよう!(基礎問題提示)
5:36 最強公式を使って解いてみよう!(基礎問題解説)
6:24 最強公式を使って解いてみよう!(応用問題提示)
6:36 最強公式を使って解いてみよう!(応用問題解説)
7:55 まとめ
8:19 こばちゃん塾紹介
8:47 おすすめ動画紹介

単元: #算数(中学受験)#平面図形#相似と相似を利用した問題
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
1⃣$AB /\!/ PQ/\!/DC $のときPQの長さは?

2⃣$AD /\!/ PQ/\!/BC $のときPQの長さは?

*図は動画内参照
投稿日:2021.01.01

<関連動画>

【面積だせますか !?】図形:中央大学附属高等学校~全国入試問題解法

アイキャッチ画像
単元: #算数(中学受験)#数学(中学生)#中3数学#三平方の定理#過去問解説(学校別)#中央大学附属中学
指導講師: 高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん
問題文全文(内容文):
$ \angle B=45°,\angle C=15°$であり,$ AC=2\sqrt3+2 $である.
このとき,$ \triangle ABC $の面積を求めなさい.

中央大附属高校過去問
この動画を見る 

【受験算数】速さと比:(基本❸)道のりを自分で設定する【予習シリーズ演習問題集・小5下】

アイキャッチ画像
単元: #算数(中学受験)#速さ#速さその他
教材: #予習シ#予習シ演問・小5下#中学受験教材#速さと比(1)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
太郎君が家から図書館まで行くのに、歩いて行くと40分かかり、走って行くと24 分かかります。次の問に答えよ。 (1)歩く速さと走る速さの比を求めなさい。 (2)家から図書館までの道のりの3/8を走り、残りの道のりを歩いて行くと、家か ら図書館まで何分かかりますか。
この動画を見る 

【小5 算数】  小5-43  台形の面積

アイキャッチ画像
単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
【公式】
台形の面積=①_________





※図は動画内参照
この動画を見る 

GW勉強予定ありますか?

アイキャッチ画像
単元: #算数(中学受験)#その他#その他
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
おすすめの勉強法説明動画です
この動画を見る 

中学受験算数「面積を求める工夫①(つけたし算)」小学4年生~6年生対象【毎日配信】

アイキャッチ画像
単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: 中学受験算数・高校受験数学けいたくチャンネル
問題文全文(内容文):
第82回面積を求める工夫①(つけたし算)

例1次の図は、おうぎ形と長方形を組み合わせたものです。 アとイの面積が等しいとき、口を求めなさい。

例2 次の図は、正方形と中心角90度のおうぎ形を組み合わせた ものです。アとイの面積の差は何がですか。
この動画を見る 
PAGE TOP