【2018年5月全統マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

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【2018年5月全統マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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【2018年5月全統マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

投稿日：2018.05.16

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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グローバリゼーションと主権国家を理解せよ！
「2018年5月全統マーク（国語・評論文）」について解説しています。

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単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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【センター国語】評論・小説の設問６！
「表現を問う問題への対処法」についてお話しています。

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単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

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「個人主義とナショナリズム」について解説しています。
※問題文は動画内参照

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単元： #国語(高校生)#現代文#古文#漢文#古文常識

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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国語の「記述力」がつく現代文・古文漢文の最強教材レビュー
『得点奪取』について紹介しています。

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単元： #国語(高校生)#現代文

教材： #中高教材

指導講師：理数個別チャンネル

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傍線部内の抽象部分を「言い換え」て正解する方法に関して解説していきます.

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