【2018年5月全統マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

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【2018年5月全統マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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【2018年5月全統マーク】国語・小説文解説～なぞの老人に抱いた主人公の気持ちとは？～全国模試1位の勉強法【篠原好】

投稿日：2018.05.16

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)

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問題文全文(内容文)：
北海道大学の出題問題より、「指示語で制する説明問題」について解説しています。
※問題文は動画内参照

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【2018年5月K塾マーク】国語・評論文解説～グローバリゼーションと主権国家を理解せよ！～全国模試1位の勉強法【篠原好】

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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グローバリゼーションと主権国家を理解せよ！
「2018年5月全統マーク（国語・評論文）」について解説しています。

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共通テスト23年評論(上)【基礎現代文講義12】

単元： #国語(高校生)#現代文#共通テスト(現代文)

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

問題文全文(内容文)：
2023年共通テストの評論です。
※問題文は動画内参照

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⑥現代文：傍線部内の抽象部分を「言い換え」て正解する方法

単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)

指導講師：理数個別チャンネル

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この動画は、
①【共通テスト試行問題解説】https://youtu.be/F12KJ9ie8xg
②【本文を読まなくても解ける問題】https://youtu.be/nwLCksLZ_7k
の次の３番目の動画です。（先に上記の２つの動画をご覧ください）

センターの過去問で、抽象→具体を実際に解いて見ていきます！

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個人主義とナショナリズム【現代文テーマ解説⑤】

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

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「個人主義とナショナリズム」について解説しています。
※問題文は動画内参照

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