ネイティブに嫌われる日本人の英語② #shorts

問題文全文(内容文)：
ネイティブと会話する際に注意すべき点を解説します。

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
ネイティブと会話する際に注意すべき点を解説します。

投稿日：2022.06.18

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
仕事の際に使いたい会話文を紹介します。

今回は「初めて会う人と挨拶する場合」です。

新たな例文を知って、表現の幅を広げましょう！

この動画を見る　

単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#英文解釈#助動詞#仮定法#会話文

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
The storm could have been worse.という文は、どんな状況を表しているか？
心情まで読み取りたいです。『馬に乗った騎士』の絵も必見です！（ポニー説あり）

この動画を見る　

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
食事の際に役立つ英語表現を紹介します。

以下の表現を学んで、実際に役立てましょう！

・今日は、私のおごりです。
・割り勘
・相手の職業を聞く場合
・どんなお仕事をされているのですか？

この動画を見る　

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#会話文

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
英語表現の中で「I eat lunch.」という文章を使っていませんか？

実際はこの表現に誤りがあります。

理由を確認して、理解しましょう！

この動画を見る　

単元： #英語(高校生)#会話文・イディオム・構文・英単語#会話文

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
日本にいる外国人と話すときに使える英語表現を紹介します。

リスニング力を鍛えて、表現の幅を広げましょう！

この動画を見る　