【中学受験算数】【面積】ゼロから始める中学受験算数40 定番の図形問題を一発解決!! - 質問解決D.B.(データベース)

【中学受験算数】【面積】ゼロから始める中学受験算数40 定番の図形問題を一発解決!!

問題文全文(内容文):
1⃣下の図で斜線部の面積の和を求めましょう。

2⃣下の図で斜線部の面積を求めましょう。

3⃣下の図の正方形ABCDで、㋐と㋑の部分の面積が等しいとき、CGの長さは何㎝ですか。

*図は動画内参照
チャプター:

0:00 導入
1:24 長方形内部の複数の三角形の面積の合計を求める やり方解説
4:02 長方形内部の複数の三角形の面積の合計を求める 類題演習
5:48 正方形内部のラグビーボール型の図形の面積を求める やり方解説
8:23 正方形の内部にラグビーボール型が複数個ある時の面積を求める 類題演習
11:03 共通部分を引くと面積が等しい図形の辺の長さを求める やり方解説
14:06 共通部分を引くと面積が等しい図形の辺の長さを求める 類題演習

単元: #算数(中学受験)#平面図形#角度と面積
指導講師: こばちゃん塾
問題文全文(内容文):
1⃣下の図で斜線部の面積の和を求めましょう。

2⃣下の図で斜線部の面積を求めましょう。

3⃣下の図の正方形ABCDで、㋐と㋑の部分の面積が等しいとき、CGの長さは何㎝ですか。

*図は動画内参照
投稿日:2019.10.17

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問題文全文(内容文):
\text{4つの異なる2桁の整数が小さい順に } A, B, C, D \text{ と並んでいます。} \\
\text{1つは素数で、他の3つは偶数です。4つのうち3つを選び、その平均をとると} \\
\text{4種類の整数ができ、それらを小さい順に並べると 49、53、60、65 となります。} \\
\text{A、B、C、D のうち素数はどれですか。またその素数はいくつですか。}0:00 オープニング・問題紹介(2026年渋谷教育学園渋谷中の数の性質の問題)
0:42 平均の大小関係からそれぞれの3整数の和を求めるアプローチ
1:52 偶数・奇数の性質(パリティ)を活用して素数(B)を特定する考え方
3:03 4つの整数の合計を求めて、素数Bの具体的な値(47)を算出するプロセス
4:17 エンディング・学習塾の案内
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問題文全文(内容文):
斜線部の面積=?
*図は動画内参照

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問題文全文(内容文):
正方形の中に、面積628$cm^2$の円がぴったり入っている。
円周率は3.14
*図は動画内参照
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問題文全文(内容文):
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※図は動画内参照
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