【高校生物 84】個体群【密度効果の例】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
個体群【密度効果の例】について解説します。

相変異や最終収量一定の法則について学びましょう！

単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
個体群【密度効果の例】について解説します。

相変異や最終収量一定の法則について学びましょう！

投稿日：2020.11.16

単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
臓器移植と骨髄移植の拒絶反応について解説します。

急性と慢性の拒絶反応について区別して学びましょう！

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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自家不和合性について解説します。

自家不和合性
→植物の自家受精を防ぐ遺伝的性質
→植物に遺伝的多様性を与え、近交弱性を防ぐ

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単元： #生物#生物基礎#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
「トランスポゾンの性質と種類」を解説します。

用語や状況を整理しましょう。

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単元： #生物#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
【心理学/高校生物】条件づけのまとめ動画です（古典的条件づけ・オペラント条件づけ）

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単元： #生物#生物#生物の進化と系統#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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系統【菌界の分類】について解説します。

菌界→体外消化、胞子による生殖

菌類
①菌糸→接合菌類、ツボカビ類、グロムス類
②子実体→子のう菌類、担子菌類

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