【高校生物 59】生得的行動【ミツバチダンス】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文)：
生得的行動【ミツバチダンス】について解説します。

エサ場が近いときと遠いときの違いについて学びましょう！

単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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生得的行動【ミツバチダンス】について解説します。

エサ場が近いときと遠いときの違いについて学びましょう！

投稿日：2020.09.19

単元： #化学基礎１ー物質の構成#化学基礎２ー物質の変化#生物基礎

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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受験生よ、安心せよ。
「「理科基礎」で落ちることは無い！」ということについてお話しています。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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植物ホルモン【オーキシン】について解説します。

オーキシンの促進→細胞の成長、頂芽優勢、発根
オーキシンの抑制→離層形成

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
葉緑体のはたらきについて150字以内で説明しましょう。

問題を解く際に必要な知識を、説明を聞いて整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

問題文全文(内容文)：
発生【カエルの発生】について解説します。

カエルの発生において、期間に分けて違いを学びましょう！

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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効果器【筋収縮のメカニズム】について解説します。

図を中心にして、物質の動き方を確認しましょう！

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