【高校生物 89】【電気泳動法】を宇宙一わかりやすく - 質問解決D.B.(データベース)

【高校生物 89】【電気泳動法】を宇宙一わかりやすく

問題文全文(内容文):
電気泳動法について解説します。

電気泳動に用いる試料や結果の読み方について学びましょう!
単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
電気泳動法について解説します。

電気泳動に用いる試料や結果の読み方について学びましょう!
投稿日:2020.12.25

<関連動画>

【短時間で演習編!】ミクロメーターに関する問題〔高校生物、生物基礎、2022年度版〕

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
生物基礎
ミクロメーター
Q.ある生物を測定したところ、その大きさは接眼ミクロメーターの30目盛分であった。この生物の大きさは何μm?
この動画を見る 

【高校生物 111】【唾腺染色体】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
唾液染色体について解説します。

図を中心に唾液染色体について学びましょう!
この動画を見る 

【高校生物記述 代謝006】【乳酸発酵とアルコール発酵に関する記述】を宇宙一わかりやすく

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB
問題文全文(内容文):
以下の問題に挑戦しましょう!
「乳酸発酵やアルコール発酵でATPが合成され続けるためには、これらの発酵経路がピルビン酸で終わらず、乳酸やエタノールまで進む必要がある。その理由を120字以内で説明せよ。」

問題を解くために必要な知識を整理しましょう。
この動画を見る 

【代謝と酵素の知識はこれだけ!】代謝と酵素,光合成,呼吸を図でイメージする!【高校生物 生物基礎】

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
代謝と酵素,光合成,呼吸を図で解説する動画です
この動画を見る 

【高校生物】神経の働きを11分で解説してみた

アイキャッチ画像
単元: #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【高校生物】神経の働き解説動画です
この動画を見る 
Back to top