ネイティブは「受動態」を使って英語を丁寧にする！（Please以外です）

問題文全文(内容文)：
ネイティブが丁寧な言い回しをする際に使う、「please」以外の表現を解説します。

今回は受動態を用いて、英文を作ってみましょう。

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#受動態

指導講師： hiro式・英語上達法

投稿日：2023.04.08

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単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#会話文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
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訳さなくても前後だけで瞬殺で解ける問題の解法を教えたり、onやoffなどを使った会話表現を副詞のイメージと一緒に学んだりします。

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受動態は、いつも「by」とは限らない！受け身で使うbyとwith（# 095hiro式・英語上達法）

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中3英語#受動態#前置詞#受動態

指導講師： hiro式・英語上達法

問題文全文(内容文)：
受動態では「by」の他に「with」が用いられる場合があります。

例文を参考にして、「with」を使う状況を確認しましょう。

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【高校英語】助動詞の重要な表現を17分で覚える！

単元： #英語(高校生)#英文法#助動詞

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

問題文全文(内容文)：
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楽器にtheは付けなくていいというのは本当がイギリス人に聞いてみた #shorts

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#名詞・冠詞・代名詞#可算名詞・不可算名詞、冠詞a,an,the

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
ネイティブに「楽器にthe」を付けるべきか聞いていきます。

勉強の際の参考にしましょう！

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【ウナギ人工ふ化成功記念】近畿大学の文法問題に挑戦

単元： #英語(高校生)#英文法

指導講師： Morite2 English Channel

問題文全文(内容文)：
竹原先生が近畿大学の入試(文法)の解説をします。

以下の例文に挑戦してみましょう！
_____ as it may sound to many, John couldn't solve the question.
1 Shock　2 Shocked　3 Shocking　4 To shock

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> ネイティブは「受動態」を使って英語を丁寧にする！（Please以外です）

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