ハサミが浮いている理由は？

問題文全文(内容文)：
「ハサミが浮いている理由」について説明しています。
※問題は動画内参照

単元： #物理#電気#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
「ハサミが浮いている理由」について説明しています。
※問題は動画内参照

投稿日：2024.06.27

＜関連動画＞

【ハイレベル物理#4-2】単振動の基礎II【高校物理力学編】

単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：受験メモ山本

問題文全文(内容文)：
単振動の基礎を解説しています

この動画を見る　

【高校物理】ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取ることのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取るこ
とのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。

この動画を見る　

【高校物理】水の浮力【毎週土曜日16時更新！】

単元： #物理#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
水の入っている容器に、天井から糸でつり下げた金属球を入れる。水の密度を1.0✕10³、金属球の体積を1.0✕10⁻⁵、質量を8.0✕10⁻²、重力加速度の大きさを9.8として、次の各問に答えよ。（1）金属球が受ける浮力の大きさはいくらか。（2）糸の張力の大きさはいくらか。

この動画を見る　

【物理】仕事の計算、逆向きに進む場合は…？

単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
あらい水平面上に置かれた物体に糸をつけ、水平に大きさ5.0Nの力で引き続けたところ、物体はその力の向きに3.0m移動した。このとき、糸の張力に物体がした仕事は(a)Jである。また、その間、物体に大きさ2.0Nの動摩擦力がはたらいていたとすると、動摩擦力が物体にした仕事は(b)Jである。(a)(b)に適当な数値を答えよ。

この動画を見る　

【高校物理】2つのシリンダーA、Bにそれぞれピストンがつけられ、同じ体積の単原子分子からなる理想気体が入っている。Aのピストンはストッパーによって固定されており、Bのピストンはなめらかに動く。A、Bに

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
2つのシリンダーA、Bにそれぞれピストンがつけられ、同じ体積の単原子分子からなる理想気体が入っている。Aのピストンはストッパーによって固定されており、Bのピストンはなめらかに動く。A、Bに等量の熱量を与えたとき、気体の上昇する温度が大きいのはどちらか。

この動画を見る　

<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> ハサミが浮いている理由は？

＜関連動画＞

【ハイレベル物理#4-2】単振動の基礎II【高校物理力学編】

【高校物理】ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取ることのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。

【高校物理】水の浮力【毎週土曜日16時更新！】

【物理】仕事の計算、逆向きに進む場合は…？

【高校物理】2つのシリンダーA、Bにそれぞれピストンがつけられ、同じ体積の単原子分子からなる理想気体が入っている。Aのピストンはストッパーによって固定されており、Bのピストンはなめらかに動く。A、Bに

ハサミが浮いている理由は？