87×27を5秒で求めよ

問題文全文(内容文)：
インド式の紹介
$87 \times 27=???$

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#いろいろな計算

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
インド式の紹介
$87 \times 27=???$

投稿日：2024.03.14

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#約数・倍数を利用する問題

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
たて２１６ｃｍ、横２６４ｃｍ、高さ１２０ｃｍの直方体があります。この直方体を、あまりが出ないように、同じ大きさの立方体に切り分けます。立方体の１辺の長さは整数ｃｍで、立方体は出来るだけ大きくします。全部で何個の立方体に切り分けられますか。　　　　

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単元： #算数(中学受験)#過去問解説(学校別)#速さ#旅人算・通過算・流水算#早稲田大学系属早稲田佐賀中学校

指導講師：重吉

問題文全文(内容文)：
\text{家からある場所までの道のりを、行きは時速 } 40\,\text{km、} \\
\text{帰りはおよそ時速 } 60\,\text{km で進みました。往復の平均の速さは時速 } \Box \,\text{km です。}

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単元： #算数(中学受験)#速さ#旅人算・通過算・流水算

指導講師：重吉

問題文全文(内容文)：
【旅人算】
弟が9時半に、兄が遅れて9時38分に家を出発しました
弟は3km/時、兄は5.4km/時でそれぞれ歩いています。
弟が何m先を歩いているか求めよ。

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単元： #算数(中学受験)#平面図形#平面図形その他

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
右の図1は、長方形、おうぎ形、半円が重なったものです。図2において、角アの大きさを求めなさい。

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単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数の性質その他

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
「全部の数字が495になるって本当か？」ということについて解説しています。

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