【現代文】記述問題、本文からの「抜き方」、基本と応用の話【篠原好】

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基本と応用の話
「現代文の記述問題の「抜き方」」についてお話しています。

単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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基本と応用の話
「現代文の記述問題の「抜き方」」についてお話しています。

投稿日：2019.04.10

単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)

指導講師：理数個別チャンネル

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共通テスト国語2022年(追試)の大問1の問2の解説です。

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)

指導講師：理数個別チャンネル

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0:00　前回の動画おさらい
1:50　2017年センター本試で解き方確認
2:28　今回『主語』がなくて不完全※ただし、選択肢の主語はすべて同じなので考えなくてよい
3:24　抽象的な内容を具体的にする作業
5:58　『体制を維持』について選択肢を絞ろう

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単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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登場人物の感情を読み取る３ステップ
「センター小説対策」についてお話しています。

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単元： #国語(高校生)#現代文#大学入試過去問(国語)#共通テスト(現代文)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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現代文勉強法紹介動画です

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単元： #国語(高校生)#現代文

指導講師：ユーテラ授業チャンネル【YouTubeの寺子屋】

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同志社の記述式問題の中から、出題意図を汲み取る方法について解説しています。

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