【高校物理】ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取ることのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。 - 質問解決D.B.（データベース）
Generic selectors
完全一致検索
タイトルから検索
記事本文から検索
Post Type Selectors
all_unit_post
質問解決D.B.（データベース） > 動画投稿 > 理科(高校生) > 物理 > 熱・波・音 > 【高校物理】ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取ることのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。

【高校物理】ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取ることのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。

問題文全文(内容文)：
ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取るこ
とのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。
チャプター：

00:00 動画開始
00:37 公式確認
01:08 問題開始

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
ヒトの可聴音は20Hz～2.0×10Hzであるといわれている。この値をもとに、ヒトが聞き取るこ
とのできる音波の波長の範囲を求めよ。ただし、音速を3.4×10m/sとする。
投稿日：2026.03.06

＜関連動画＞

【ハイレベル物理#1-1】位置・速度・加速度【高校物理力学編】

アイキャッチ画像
単元： #物理#力学#理科(高校生)
指導講師： 受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
位置・速度・加速度の説明動画です
この動画を見る　

【リクエスト動画】それぞれの式の違い

アイキャッチ画像
単元： #物理#電気#理科(高校生)
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
それぞれの式の違い説明・解説する動画です
この動画を見る　

【高校物理】薄膜による干渉を14分で超わかりやすく（固定端・自由端）

アイキャッチ画像
単元： #物理#理科(高校生)
指導講師： カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文)：
【高校物理】薄膜による干渉を解説
この動画を見る　

【高校物理】2つのシリンダーA、Bにそれぞれピストンがつけられ、同じ体積の単原子分子からなる理想気体が入っている。Aのピストンはストッパーによって固定されており、Bのピストンはなめらかに動く。A、Bに

アイキャッチ画像
単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)
教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
2つのシリンダーA、Bにそれぞれピストンがつけられ、同じ体積の単原子分子からなる理想気体が入っている。Aのピストンはストッパーによって固定されており、Bのピストンはなめらかに動く。A、Bに等量の熱量を与えたとき、気体の上昇する温度が大きいのはどちらか。
この動画を見る　

【ハイレベル物理#3-1】保存則まとめ【高校物理力学編】

アイキャッチ画像
単元： #物理#力学#理科(高校生)
指導講師： 受験メモ山本
問題文全文(内容文)：
保存則まとめ動画です
この動画を見る　
Back to top