1分間英文法第10講 #shorts - 質問解決D.B.(データベース)

1分間英文法第10講 #shorts

問題文全文(内容文):
森田先生が英文法を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう!
She had run five miles and had ( ) five miles to go.
1. already
2. another
3. more
4. yet
単元: #英語(高校生)#英文法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が英文法を解説します。

以下の問題に挑戦しましょう!
She had run five miles and had ( ) five miles to go.
1. already
2. another
3. more
4. yet
投稿日:2024.05.14

<関連動画>

Lesson5-1 NT Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#動名詞#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson5#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. Lesson5-1(動名詞)の解説動画です。
この動画を見る 

【多くの受験生が失敗する理由】3浪宮竹の英語力チェックで解明

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#勉強法・その他#勉強法
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
英語力を確認するために、受験生が間違えやすい問題に挑戦してみましょう!

As the bed ( ) last night wasn't very comfortable, I couldn't get much sleep.
1. I slept 2. in that I slept 3. I slept in 4. in I slept

この動画を見る 

【英語】「-ing」形の識別と訳し方~進行形か、動名詞か、現在分詞か~全国模試1位の勉強法【篠原好】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#動名詞#現在進行形(肯定文・否定文・疑問文)#過去進行形(肯定文・否定文・疑問文)#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: 篠原好【京大模試全国一位の勉強法】
問題文全文(内容文):
進行形か、動名詞か、現在分詞
「英語の「-ing」形の見分け方」についてお話しています。
この動画を見る 

【英語】【後置修飾】50音順に文法用語を解説する⑫

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中1英語#中3英語#分詞・分詞構文#関係代名詞・関係副詞・複合関係詞#形容詞・副詞#前置詞#形容詞・副詞#分詞(現在分詞の形容詞的用法、過去分詞の形容詞的用法)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
今回は後置修飾について解説します!
この動画を見る 

Lesson3-2 NT Stage2 3rd Edition【まどか's Englishがていねいに解説】

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#文型(第1文型、第2文型、第3文型、第4文型、第5文型)
教材: #NT ENGLISH SERIES#Third Edition Stage2#Lesson3#中高教材
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
文型のうちSVOO(目的語を二つ取る動詞)についてじっくり解説します!!
この動画を見る 

This website stores cookies on your computer. These cookies are used to provide a more personalized experience and to track your whereabouts around our website in compliance with the European General Data Protection Regulation. If you decide to to opt-out of any future tracking, a cookie will be setup in your browser to remember this choice for one year.

Accept or Deny

PAGE TOP