【良問で身に付く数学の応用力！】空間図形：茨城県公立高等学校～全国入試問題解法【とんとん♪】

問題文全文(内容文)：
入試問題　茨城県の公立高等学校

3点A、Q、Rを通る平面でこの立方体を切ったとき、
切り口の図形の面積を求めなさい。

点P:辺BF上にある点
点Q:辺EFの中点
点R: FGの中点
※図は動画内参照

単元： #数学(中学生)#空間図形#高校入試過去問(数学)#茨城県公立高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

投稿日：2021.06.06

単元： #算数(中学受験)#計算と数の性質#数学(中学生)#数学(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
1=0.999…になる不思議な話し

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単元： #数学(中学生)#中3数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)#函館ラ・サール高等学校

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　函館ラ・サール高等学校

因数分解しなさい。
$xy + 1 − x – y$

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単元： #数学(中学生)#中2数学#連立方程式

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
\begin{eqnarray}
(1)
\begin{cases}
0.01x + 0.05y = -0.7\\
0.6x - 1.8y = -3.6
\end{cases}
\end{eqnarray}

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単元： #数学(中学生)#中1数学#平面図形

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
問題

縦の長さが$15m$、横の長さが$18m$の長方形の土地があります。
これに下の図のように、縦と横に同じ幅の道をつくり、
残りを花壇にします。
花畑の面積を$180m^3$になるようにするには、
道場を何mにすればよいでしょうか。

図は動画内参照

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単元： #連立方程式

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
連立方程式を解け
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
3x + 2y = 6 \\
6xy = 5
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}

慶應義塾高等学校

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