問題文全文(内容文)：
以下の文章の下線部(1)～(4)を英語に直しなさい。(東京学芸大学)

(1)私が持っていなくて、君たちだけが持っている大きなものがある。未来というものである。(2)私の人生は、すでに持ち時間が少ない。例えば、21世紀というものを見ることができないにちがいない。

君たちは、ちがう。(3)君たちは21世紀をたっぷり見ることができるばかりか、そのかがかしいにない手でもある。

(4)もし「未来」という町角で、私が君たちを呼びとめることができたら どんなにいいだろう。「田中君、ちょっとうかがいますが、あなたが今歩いている21世紀とは、どんな世の中でしょう。」

出典:司馬遼太郎(著) ドナルド・キーン(監訳)/ロパード・ミンツァー 訳『対訳 21世紀に生きる君たちへ』朝日出版社、1999年(一部改)

問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。

1)電車が遅れたのにもかかわらず、誰も文句を言わなかった。
2)彼は世界で最も大きな企業の1つを作ることに成功したのにもかかわらず、今もなお10年前と同じ謙虚な人だ。

問題文全文(内容文)：
次の日本文を英文に直しなさい。

練習問題
1)モナリザは世界で最も有名な絵画の一つだ。
2)人類が現在直面している最も深刻な問題の一つである気候変動について、世界の首脳が集まり議論し、すべての国が依然として炭素排出量を削減する必要があることに同意した。

問題文全文(内容文)：
竹原先生が文構造を読み解いて、和訳出来るようになるための勉強法を紹介します。

コツを知って、勉強の参考にしましょう！

問題文全文(内容文)：
早稲田大学生と慶応義塾大学生が一橋大学の英文和訳問題に挑戦します。

解説を聞いて、復習の参考にしましょう！

以下の⑶の英文を訳してみましょう！
matters so much," Pexman says. "Our data would suggest that although that's (3) what we think, if you call the kid Bob, they're not any more likely to end up with
one set of personality characteristics than another."