【英検・国連英検】森林伐採の具体例とスピーチをお見せします！SDGs #15 - 質問解決D.B.（データベース）
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【英検・国連英検】森林伐採の具体例とスピーチをお見せします！SDGs #15

問題文全文(内容文)：
SDGsの15個目の内容「陸の豊かさも守ろう」に関しての動画です。

この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Is it too late to protect the world's rainforests?
単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
SDGsの15個目の内容「陸の豊かさも守ろう」に関しての動画です。

この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！

動画の後半では実際に問題に挑戦してみましょう！
TOPIC： Is it too late to protect the world's rainforests?
投稿日：2022.12.08

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単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師： 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文)：
『かなりの州は、喫煙者だからという理由で、雇用者が就職希望者を差別してはいけない
という法律を定めています。』

states / job seekers / employers / discriminate / forbid /
that / to / against / quite / laws / have passed / a few
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単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
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do not take up much s____
fit in the p___ of one's hand
be n_________
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単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#和文英訳
指導講師： 英語ファイル / eigophile
問題文全文(内容文)：
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この内容で英作文が書けるように例文をもとに学びましょう！

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単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文
指導講師： 英語ファイル / eigophile
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単元： #英語(高校生)#英作文#整序英作文#自由英作文#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師： Morite2 English Channel
問題文全文(内容文)：
2023年慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。

以下の英作文に挑戦しましょう！
(A) Should the Japanese government pay families to have more children? Why or why not?

(B) Should the Japanese government take action to increase the number of caregivers in society? Why or why not?
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