【日本最難】24年早稲田理工学部の英語はネイティブも解けない【予備校の答えも分かれる】 - 質問解決D.B.(データベース)

【日本最難】24年早稲田理工学部の英語はネイティブも解けない【予備校の答えも分かれる】

問題文全文(内容文):
ネイティブが2024年早稲田大学理工学部の英語入試に挑戦します!

復習の際の参考にしましょう!
単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
ネイティブが2024年早稲田大学理工学部の英語入試に挑戦します!

復習の際の参考にしましょう!
投稿日:2024.02.29

<関連動画>

2021年慶應経済学部英語講評【バイリンガルの和文英訳解答】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#慶應義塾大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生と一ノ瀬先生が慶應義塾大学経済学部の英語入試を講評します。

バイリンガルの一ノ瀬先生に和文英訳をしてもらいます!

勉強の参考にしましょう!


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同志社の超難言い換え問題【言い換え問題演習2】

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#同志社大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
竹原先生が同志社大学の入試問題の解説をします。

受験生を悩ませる表現を攻略しましょう!
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2023年立命館大学2月2日英語講評

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#立命館大学
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
2023年立命館大学の英語入試を講評します。

以下の問題に挑戦してみましょう!
(A) I have never seen ( ) building than this.
⑴ a more tall
⑵ a taller
⑶ such as tall
⑷ taller

(B) One of the best ways to learn a language is ( ) a little every day.
⑴ by speaking
⑵ in speaking
⑶ speak
⑷ spoken

(C) The boss wants the dishes ( ) washed before the end of our shift.
⑴ been
⑵ being
⑶ to be
⑷ to being

(D) That was a very ( ) game!
⑴ bore
⑵ bored
⑶ boredom
⑷ boring

(E) I have enjoyed science ( ) I was a child.
⑴ because
⑵ for
⑶ since
⑷ while

(F) This is the very book ( ) I have been looking for.
⑴ as
⑵ that
⑶ what
⑷ whose

(G) The artist ( ) the flowers in the display as we walked into the shop.
⑴ had rearranged
⑵ is arranging
⑶ was rearranging
⑷ will rearrange

(H) Not only my parents but also I ( ) invited.
⑴ am
⑵ are
⑶ had
⑷ have
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ステハゲが解いた大東文化大学2014年英語 vs TOEIC満点講師

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単元: #英語(高校生)#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
森田先生が大東文化大学の英語入試に挑戦します!

講評を聞いて、勉強の参考にしましょう!
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「接続詞」のwhere(2011年早稲田大)

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単元: #英語(高校生)#英文法#接続詞#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
接続詞のwhereについて説明します。

次の英文を和訳しなさい。
He hypothesized that air was something interfering in the fall of the feather and that if an experiment could be done where there is no air, then the hammer and feather would fall at the same speed.
(2011早稲田理系)
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