【考え方を理解で完璧に!?】酸化還元滴定、ヨウ素滴定〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕 - 質問解決D.B.(データベース)

【考え方を理解で完璧に!?】酸化還元滴定、ヨウ素滴定〔現役塾講師解説、高校化学、化学基礎〕

問題文全文(内容文):
化学基礎
酸化還元滴定、ヨウ素滴定について解説します。
単元: #化学#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
化学基礎
酸化還元滴定、ヨウ素滴定について解説します。
投稿日:2022.03.14

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【高校化学】アセチレン【毎週土曜日16時更新!】

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単元: #化学#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
炭化カルシウム(カーバイド)に水を加えると,気体Aが発生する。気体Aは三重結合をもつために反応性が高い。ニッケルNiを触媒に用いて,気体Aに水素を付加させると,化合物Bを経てエタンが生成する。また,気体Aを赤熱した鉄に触れさせると。3分子が重合して化合物Cが生成する。
(1)化合物A,B,Cの物質名を記し,下線部①,②の変化を化学反応式で記せ。
下線部①の反応において,0℃,1,013Pa×10⁵Paで5.6Lの化合物Aを得るために必要な純度85%の炭化カルシウムは何gか。有効数字2桁で答えよ。
(3)メタン,エチレン,アセチレンをそれぞれ区別するには,どのような方法を用いればよいか。使用する試薬,生じる現象,その反応名などを示して説明せよ。
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【無機化学】非金属元素 反応式総まとめ【語呂合わせ】

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単元: #化学#無機#非金属元素の単体と化合物
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【無機化学】非金属元素 反応式の総まとめ動画です
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【化学】古い過去問 センター試験2006年度 第2問 問2 反応熱と量的関係(新課程用に編集済)

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単元: #化学#化学理論#大学入試過去問(化学)#物質の変化と熱・光#共通テスト#理科(高校生)
指導講師: ぺんぎん高校化学問題集
問題文全文(内容文):
水素とアセチレンを混合した気体 (物質量の合計が$1.0mol$)を完全燃焼さ せたところ、水(液体)と二酸化炭素が生じ、$800kJ$の熱が生じた。
この実験に関する次の問いに答えよ。
ただし、水素およびアセチレンの燃焼エンタルピーを それぞれ$-300kJ/mol$および$-1300kJ/mol$とする。
a燃焼前の混合気体中のアセチレンの物質量 $[mol]$ として適当な数値を選べ。
①$0.22$ ②$0.43$ ③$0.54$ ④$0.65$ ⑤$0.8$

b生じた水の質量 $[g]$ として最も適当な数値を選べ。
$(H_2O = 18)$
①$9.0$ ②$18$ ③ $27$ ④ $36$ ⑤$45$
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【高校化学】次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)

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単元: #化学#化学基礎1ー物質の構成#原子の構成と元素の周期表#理科(高校生)
教材: #中高教材#セミナー化学基礎・化学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
次の文中の( )にあてはまる語句を下の選択肢から選べ。
陽性の強い(ア)元素の原子は陽イオンになりやすく、陰性の強い(イ)元素の原子は陰イオンになりやすい。生じた陽イオンと陰イオンは、(ウ)力によって結びつく。このような結合を(エ)という。
(選択肢)①金属 ②非金属 ③ファンデルワールス ④静電気 ⑤共有結合 ⑥イオン結合 ⑦金属結合
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【どうして起こるかを理解!!】コロイド(塩析、凝析、チンダル現象、ブラウン運動、電気泳動)〔現役講師解説、高校化学、化学基礎、2023年度版〕

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単元: #化学#化学理論#溶液の性質#理科(高校生)
指導講師: 3rd School
問題文全文(内容文):
コロイドについて解説します。
塩析、凝析、チンダル現象、ブラウン運動、電気泳動
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