【高校物理】ドップラー効果を19分で完全にまとめた動画！

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【高校物理】ドップラー効果を19分で完全にまとめた動画！

単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【高校物理】ドップラー効果を19分で完全にまとめた動画！

投稿日：2017.12.10

単元： #物理#電気

指導講師：受験メモ山本

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電磁誘導の練習問題動画です

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単元： #物理#理科(高校生)#原子

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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中間子の説明
陽子と陽子が反発しない理由

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単元： #物理#力学#理科(高校生)

指導講師：【ゼロから理解できる】高校数学・物理

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地上$h[m]$の高さから、物体を水平方向に$v_0[m/s]$で投げ出した。
重力加速度の大きさを$g[m/s^2]$とする。
（1）投げ出した地点から物体の着地点までの水平距離$x[m]$はいくらか。
（2）地面に達する直前の物体の速さ$v[m/s]$はいくらか。

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単元： #物理#理科(高校生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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スポンジでは水銀が吸収できないという現象の解説

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単元： #物理#熱・波・音#理科(高校生)

教材： #中高教材#セミナー物理基礎・物理

指導講師：理数個別チャンネル

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図は,波A,Bのある瞬間における波形をそれぞれ表している。これらの波を重ねあわせた合成波を図中に示せ。

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