データの分析 度数分布表【ユースケ・マセマティックがていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

データの分析 度数分布表【ユースケ・マセマティックがていねいに解説】

問題文全文(内容文):
右の表は25人の生徒のテストの得点のデータから作った度数分布表である。
(1)このデータの平均値のとり得る範囲を求めよ。
(2)60点以上69点以下の階級に含まれる値が次ののようであるとき、全体のデータの中央値を求めよ。
68 63 66 62 68 63 67 65
チャプター:

00:00 問題紹介
00:37 (1)の解説
02:41 (2)の解説

単元: #数Ⅰ#データの分析#データの分析#数学(高校生)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
右の表は25人の生徒のテストの得点のデータから作った度数分布表である。
(1)このデータの平均値のとり得る範囲を求めよ。
(2)60点以上69点以下の階級に含まれる値が次ののようであるとき、全体のデータの中央値を求めよ。
68 63 66 62 68 63 67 65
投稿日:2023.05.06

<関連動画>

福田の数学〜早稲田大学2022年教育学部第1問(3)〜四面体と四面体の共通部分の切り口の面積

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#図形と方程式#学校別大学入試過去問解説(数学)#早稲田大学#数学(高校生)
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
1(3)座標空間内の4点(2,0,0), (1,3,0), (1,3,0), (0,0,2)を頂点と
する四面体をP、4点(2,0,1), (1,3,1), (1,3,1), (0,0,1)を頂点
とする四面体をQとする。RをPとQの共通部分とする。Rを平面z=13
切ったときの切り口の面積を求めよ。

2022早稲田大学教育学部過去問
この動画を見る 

大阪大の問題の背景 特に文系の人見てください

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数Ⅱ#大学入試過去問(数学)#複素数と方程式#複素数平面#図形と計量#三角比(三角比・拡張・相互関係・単位円)#複素数平面#学校別大学入試過去問解説(数学)#大阪大学#数学(高校生)#数C
指導講師: 鈴木貫太郎
問題文全文(内容文):
(1)cos27π,cos47π,cos67πを解にもつ
3次方程式x3+ax2+bx+c=0を求めよ.*z7=1
(2)f(x)=8x3+4x24x1,f(cos27π)=0を示せ.
この動画を見る 

福田の一夜漬け数学〜2次関数・2次不等式(1)〜高校1年生

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#2次関数#2次方程式と2次不等式#2次関数とグラフ#数学(高校生)
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
x27x60>0
2x2+5x3<0
2x23x10
x2+2x+10

x28x+160
4x2+4x1<0
x24x+5>0
2x2+4x5>0

を満たすようなxの範囲をそれぞれ求めよ。
この動画を見る 

福田の数学〜明治大学2021年全学部統一入試IⅡAB第2問〜2つのグラフの共有点の個数と面積

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数Ⅱ#2次関数#2次関数とグラフ#微分法と積分法#数学(高校生)#大学入試解答速報#数学#明治大学
指導講師: 福田次郎
問題文全文(内容文):
2a,kを実数とし、xの関数f(x), g(x)を次のようにする。
f(x)=x3ax, g(x)=|x|+k

(1)a=4, k=0のとき、曲線y=f(x)y=g(x)は3個の異なる共有点をもつ。
それぞれの交点のx座標は    , 0,     である。

(2)k=0のとき、曲線y=f(x)y=g(x)がちょうど2個の異なる共有点をもつ
aの範囲は    かつ    である。

(3)a=4のとき、曲線y=f(x)y=g(x)が3個の異なる共有点をもつkの範囲は
            <k<    である。

(4)a=4, k=    のとき、曲線y=f(x)y=g(x)の共有点のx座標は    
    +    であり、y=f(x)y=g(x)で囲まれる図形の面積は
    +        である。

    の解答群
2<a  2a  1<a  1a  0<a
0a  1<a  1a  2<a  2a

    の解答群
a<2  a2  a<1  a1  a<0
a0  a<1  a1  a<2  a2

2021明治大学全統過去問
この動画を見る 

【高校数学】集合の基礎例題2題~苦手な人は一緒に解こう~ 1-3.5【数学A】

アイキャッチ画像
単元: #数Ⅰ#数A#数と式#場合の数と確率#集合と命題(集合・命題と条件・背理法)#場合の数#数学(高校生)
指導講師: 【楽しい授業動画】あきとんとん
問題文全文(内容文):
1から12までの自然数全体の集合を全体集合とし、2の倍数全体の集合をA、
3の倍数全体の集合をBとする。

このとき、次の集合を求めよ。
U={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12}, A={2,4,6,8,10,12}, B={3,6,9,12}

(1)AB={6,12}

(2)AB={2,3,4,6,8,9,10,12}

(3)A={1,3,5,7,9,11}

(4)B={1,2,4,5,7,8,10,11}

(5)AB={1,5,7,11}

(6)AB={3,9}

(7)AB={1,2,4,5,6,7,8,10,11,12}

(8)AB={1,5,7,11}

-----------------

全体集合U={1,2,3,4,5,6,7,8,9}の部分集合A,Bについて、
AB={1,4,8}, AB={6,9}, AB={2,5,7}のとき、次の集合を求めよ。

(1)AB={2,3,5,6,7,9}

(2)A={2,3,5,7}

(3)B={3,6,9}
この動画を見る 
PAGE TOP preload imagepreload image