【英文法11】高校生必見！仮定法をざっくりおさえる！【京大式】

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ややこしい「仮定法」をざっくりおさえる方法について説明しています。

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：篠原好【京大模試全国一位の勉強法】

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ややこしい「仮定法」をざっくりおさえる方法について説明しています。

投稿日：2014.10.28

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【英語語彙】able,capable,possibleの違い

単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#形容詞・副詞#英単語

指導講師：理数個別チャンネル

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全部「可能」という意味ですが、使用方法に違いがあります。

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【英語】比較：「ただの熟語の知識を問う4択問題」で、熟語の意味を教えずに解く方法を無理矢理教えてみた。

単元： #英語(高校生)#英文法#会話文・イディオム・構文・英単語#イディオム#品詞と文型、句と節

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
知識問題は、知らないと解けないものですが、どうにか解く方法はないかと
模索するのも大事です！
…暗記をしなくていいというわけではありません。

動詞は『形』、名詞は『格』、形容詞や副詞は『級』
基本用語も確認できますよ。

■問題文
Your estimation of him is a little high, to say the 〇〇.
1 least 2 less 3 more 4 much

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【英語】比較：as ～asとnot as ～ asの考え方を、理系の先生が数学的に（不等号を用いて）説明してみた。

単元： #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)

指導講師：理数個別チャンネル

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as～asは『同じくらい～』だけど、
not as～asは『同じくらい～ではない』じゃない！
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。

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【英語】英文法の選択問題の瞬時に解く技【時制編】

単元： #英語(高校生)#英文法#時制

指導講師：理数個別チャンネル

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■問題文全文
I ( ) dinner when the telephone rang.
1 have been making
2 have made
3 was made
4 was making

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【高校英語】助動詞の過去と仮定法　まとめ

単元： #英語(高校生)#英文法#仮定法

指導講師：カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】

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【高校英語】助動詞の過去と仮定法　まとめ動画です

以下の文章をそれぞれ訳してください
(1) I could buy my house.

(2) I would go to Europe.

(3) I might quit my job.

(4) I could have solved this problem.

(5) I would not have been so sad.

(6) I might have married you.

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【英文法11】高校生必見！仮定法をざっくりおさえる！【京大式】

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