Lesson5-1 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】 - 質問解決D.B.(データベース)

Lesson5-1 ニュートレジャー Stage2 3rd Edition【ぐっさんの英語部屋がていねいに解説】

問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson5-1(動名詞)の解説動画です。
チャプター:

0:00 オープニング
0:09 keypoint1
4:12 keypoint2
6:41 まとめ

単元: #英語(中学生)#中2英語#動名詞(動詞の目的語、主語・補語・前置詞の目的語、動名詞と不定詞)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
ニュートレジャー Stage2 3rd Edition Lesson5-1(動名詞)の解説動画です。
投稿日:2023.08.31

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#助動詞#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson2
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson2-1の解説動画です。
助動詞は暗記がメインであることを踏まえ、暗記が少しでもラクになるための勉強法や法則、分類の仕方を指導しています。

今回はメインの助動詞のうち、推量の意味を中心に指導してmustの周辺や、not の位置などテストに出題されたら間違えやすいものを強調して例文の解説を行っています。

If it's stormy, the train may stop running.
The typhoon might be stronger than I expected.
Your parents have been waiting for your call. They must be anxious.
The ship should leave around lunch time.
You ought to check the exact time of departure.
※She had better wear her sunglasses because the sun is strong today.
※Traffic may be heavy on Friday evening, so they had better not take the bus.
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Lesson5-2 NT Stage3 3rd Edition【シュン・ヒノハラがていねいに解説】

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#品詞と文型、句と節#中2英語#接続詞#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson5
指導講師: 理数個別チャンネル「文系館」
問題文全文(内容文):
N.T. SERIES Third Edition Stage3 Lesson5-2のkey point 解説動画です。
今回は副詞節を作る従位接続詞(時・原因・譲歩)について解説しています。
接続詞は全体像をとらえることが大切ですので、今回は例文は挙げずにその解説に焦点を当てています。
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ヒプマイで学ぶ英語の格言とことわざ5 #shorts

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#中1英語#中2英語#中3英語#高校入試過去問(英語)
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
え、知ってた?『ヒプマイ』で学ぶ英語の格言が、実はめちゃくちゃ実用的!🔑

「You can't make an om without breaking eggs(卵を割らないとオムレツは作れない)」は、「犠牲が必要」という意味で、なんと入試問題で問われたりする重要フレーズ。ただ、なんだか古い感じがするらしい。

一方、**「Tomorrow is another day(明日は明日の風が吹く)」**は、友達への応援やグリーティングカードにも使える、めちゃくちゃ便利な定番フレーズ。第1シーズンの終わり方もこれで、すごく綺麗だと評価されてるぞ!

ちなみに、日本に長く住んでいると、ある一定の段階に達したら花粉症を発症する可能性が高いらしい... 怖すぎ! 海外勢はマジで要注意だ。
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【高校受験対策/英語】Lesson2

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単元: #規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#不規則動詞の過去形(肯定文・否定文・疑問文)#can、could、be able to、may、must、have to、should、助動詞を使った表現#接続詞(and,or,but,so・when,if,because,before,after・接続詞that)#受動態
指導講師: とある男が授業をしてみた
問題文全文(内容文):
高校受験対策・英語2

【1】次の各組がほぼ同じ内容の文になるように、( )に入る最も適当な英語を1語ずつ書きなさい。


(a) His friends love him.
(b) He ( ) ( ) by his friends.


(a) You mustn't run in the library.
(b) ( ) ( ) in the library.

【2】 次の日本文に合う英文になるように、( )に入る最も適当な英語を1語ずつ書きなさい。

①もし明日雨なら、私は家にいるつもりです。
( )( ) rainy tomorrow, I will stay at home.

②恭子のおじいさんが彼女の世話をしました。
Kyoko's grandfather ( ) ( ) of her.

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【中学英語】疑問詞:WhatとHowの違いを説明できますか?

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単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#中2英語#文の種類#This is~. That is~. What is~? の文(肯定文・否定文・疑問文)#名詞・代名詞の複数形、How many~?、someとany#Where、Which、Howで始まる疑問文#Whで始まる疑問文、Howで始まる疑問文、付加疑問文、否定疑問文
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Whatは「なんの?」、Howは「どんな?」と覚えていると間違えますよ。
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