【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson8--1 Stage3の英文解説 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】私立一貫校向け英語教材Lesson8--1 Stage3の英文解説

問題文全文(内容文):
Tell me what you learned from this book.
I have no idea (as to) why the ancient city disappeared completely.
Why the city disappeared is a mystery, so experts are continuing their research.
The question is who ruled this city two thousand years ago.
What do you think the experts will do with the dinosaur fossils?
I think they will preserve them in a museum.
Who do you suppose is appropriate for the leader of our project?
I suppose Michael is.
チャプター:

00:00 OP
00:32 間接疑問文とは
01:17 例文紹介(間接疑問文)
03:06 例文紹介(what do you thinkの形)
04:41 ED

単元: #英語(高校生)#英文法#否定表現・特別な表現
教材: #NT ENGLISH SERIES#中高教材#Third Edition Stage3#Lesson8
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
Tell me what you learned from this book.
I have no idea (as to) why the ancient city disappeared completely.
Why the city disappeared is a mystery, so experts are continuing their research.
The question is who ruled this city two thousand years ago.
What do you think the experts will do with the dinosaur fossils?
I think they will preserve them in a museum.
Who do you suppose is appropriate for the leader of our project?
I suppose Michael is.
投稿日:2025.12.13

<関連動画>

【高校英語】hardly when, no sooner thanの考え方!!

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#否定表現・特別な表現
指導講師: カサニマロ【べんとう・ふきのとうの授業動画】
問題文全文(内容文):
【高校英語】hardly when, no sooner thanの考え方について
この動画を見る 

【英語】中1 頻度をあらわす副詞をどこに置く?

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中1英語#形容詞・副詞#形容詞・副詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
always, usually, often, sometimes, neverなどのいわゆる「頻度をあらわす副詞」をどこに置くか確認します。
この動画を見る 

日本で見かける変な英語をアメリカ人が添削6 #shorts

アイキャッチ画像
単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#英検・TOEIC・IELTS・TOEFL・IELTS等#英語リスニング・スピーキング#スピーキング
指導講師: Morite2 English Channel
問題文全文(内容文):
日本の街中で遭遇する「変な英語」が、まさかネイティブから「致命的すぎる」とまで評されるとは!アメリカ人の長家さんが、特に衝撃的な「ニム リム」という表記にメスを入れ、そのスペルミスや不自然なカンマが、いかにコミュニケーションの壁となるか、赤裸々に語っています。
問題は「ニム リム」だけに留まりません。「wait for the staff to guide you」というフレーズ一つとっても、「の だ」が不要だったり、「連れて行く」という意図に誤解されがちだったりするとのこと。本来「ご案内」という意味で使いたいなら、「Seat you」のような表現がより自然だと具体的に指摘され、私たちの見慣れた英語がネイティブにはどう響くのか、そのギャップが明らかにされます。
多少の違和感があっても「伝わる」英語もある一方で、「ニム リム」のように明らかな誤りは「絶対笑われる」レベルだと断言されています。日本の街角に溢れる「変な英語」が、実はネイティブに爆笑されているかもしれない衝撃の事実!あなたの身近な英語表記は大丈夫ですか?ネイティブのプロ目線で徹底検証します。
この動画を見る 

【英語】文法問題で出る!as for Aとas to Aの違い【群前置詞】

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#前置詞
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
as for, as to, as with, as in, as ofなどの群前置詞の意味の違いや用法は知っていますか?
この動画を見る 

【英語】比較倍数表現「一体いつから──asの後にthanを遣っていないと錯覚していた?」

アイキャッチ画像
単元: #英語(高校生)#英文法#英文解釈#比較#大学入試過去問(英語)#学校別大学入試過去問解説(英語)#早稲田大学
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
as...asは知っている。thanも知っている。では……

Iyengar found that people who were shown a selection of six different jams in a store were about 10 times as likely to buy a jar than those exposed to a range of 24 flavors.(早稲田・政経 2010)
この動画を見る 
PAGE TOP