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系統分類【動物界】について解説します。

それぞれの系統に属する具体的な生物を覚えましょう！

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以下の問題に挑戦しましょう！
「共生説について60字・70字・100字以内で述べよ。」

問題に回答するために必要な情報を整理しましょう。
①好気性細菌が原核細胞に取り込まれて共生することでミトコンドリアになった。
②シアノバクテリアが原核細胞に取り込まれて共生することで葉緑体になった。
③マーグリスが提唱した。

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図のように、ゼニゴケ、イヌワラビ、イチョウ、ツユクサ、アブラナを
それぞれの特徴をもとに$a～d$に分類した。次の問いに答えなさい。

①図中の$a$と$b$は、
どのような体のつくりの特徴をもとに分類したか、書きなさい。

②図中の$c$と$d$は、子孫のふやし方をもとに分類した。
$c$と$d$の子孫のふやし方をそれぞれ書きなさい。

③$d$に分類できる植物を、次のア~エからすべて選びなさい。

ア→スギナ
イ→スギゴケ
ウ→アサガオ
エ→ソテツ

④図中のイチョウとアブラナを比較したとき、それぞれに見られる特徴をまとめた。
次の$A～D$に当てはまる言葉をそれぞれ書きなさい。

イチョウは$\boxed{A}$ がむき出しになっている$\boxed{B}$植物、
アブラナは$\boxed{A}$が$\boxed{C}$で包まれている$\boxed{D}$に分類される。

⑤図中のツユクサとアブラナを比較したとき、アブラナのみに見られる特徴を、
次のア~エから選びなさい。

ア→主根と側根がある
イ→葉脈が平行に並ぶ
ウ→子葉が1枚である
エ→維管束がばらばらに散らばって並んでいる

図は動画内参照

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個体群【血縁度】について解説します。

具体的な数値を参考にして、血縁度を理解しましょう！

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【高校生物】呼吸回路の覚え歌紹介動画です