【裏技】池を回って追いこす系

問題文全文(内容文)：
1周720mの池がある。
Aは40m/分、Bは10m/分で同時に同じ方向へ池に沿って走る。
AがBに追いつくのは何分後か?

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
1周720mの池がある。
Aは40m/分、Bは10m/分で同時に同じ方向へ池に沿って走る。
AがBに追いつくのは何分後か?

投稿日：2022.02.09

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単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

問題文全文(内容文)：
平行四辺形の定義と性質
わかりやすく解説します

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【小５　算数】　　小５－３３　　多角形の角

単元： #数学(中学生)#中２数学#三角形と四角形

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
直線で囲まれた図形を①＿＿＿＿っていうんだ！

◎次の図形の名前と角の大きさの和を書こう！

②

［名］＿＿＿＿
［和］＿＿＿＿＿＿＿＿
③

［名］＿＿＿＿
［和］＿＿＿＿＿＿＿＿

④

［名］＿＿＿＿
［和］＿＿＿＿＿＿＿＿
※図は動画内参照

⑤十二角形の角の大きさの和はいくつかな？

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文字３つ　式３つの連立方程式　開成高校

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
連立方程式を解け
\begin{eqnarray}
\left\{
\begin{array}{l}
x + y + z = \frac{1}{6} \\
2x + y - z = - \frac{1}{2} \\
x + 3y +2z = \frac{1}{6}
\end{array}
\right.
\end{eqnarray}

開成高等学校

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【中学数学】式の計算：等式変形マスターへの道　2発目！『邪魔なものは下に編』　3x+4y=48をx=の形にしましょう。

単元： #数学(中学生)#中２数学#式の計算（単項式・多項式・式の四則計算）

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
3x+4y=48をx=の形にしましょう。

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【数学】中2-47 対頂角同位角錯角③ 応用編

単元： #中２数学#平行と合同#三角形と四角形

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
◎ℓ//mのとき、$\angle x,\angle y $の大きさを求めよう！

①
②長方形ABCDを図のように折った。
③
※図は動画内参照

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【裏技】池を回って追いこす系

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