【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3 表で考えよう

【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3　表で考えよう

問題文全文(内容文)：
x+y=10,x-y=6を同時に満たす整数解を、表を利用して考えてみます。

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：理数個別チャンネル

問題文全文(内容文)：
x+y=10,x-y=6を同時に満たす整数解を、表を利用して考えてみます。

投稿日：2021.04.18

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問題文全文(内容文)：
(1)点

O

を通り、

△ A O B

の面積を二等分する直線の式を求めよ。

(2)点

B

を通り、

△ A O B

の面積を二等分する直線の式を求めよ。

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単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式#高校入試過去問(数学)#早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
入試問題　早稲田大学系属早稲田実業学校高等部

\begin{array}{r} {\begin{cases} A x + B y = 12 ･ ･ ･ (ァ) \\ B x - A y = 16 ･ ･ ･ (イ) \\ 6 x - 8 y = C ･ ･ ･ (ウ) \\ D x - 6 y = E ･ ･ ･ (エ) \end{cases} \end{array}

条件Ⅰ:アとウを連立→解なし。
条件Ⅱ:アとエを連立→解:

x = 8, y = 9

条件Ⅲ:「ウとエを連立した解」
　　→「アとイを連立した解」
よりの値は

6

大きく、

y

の値は

2

大きい。
①

A, B

の値をそれぞれ求めよ。
②

C . E

の値をそれぞれ求めよ。

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単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#平面図形#三角形と四角形

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
長方形ABCD＝80㎠
△ABE=10㎠
AB=?
＊図は動画内参照

2022愛知県

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文字4つの連立方程式　國學院久我山

単元： #数学(中学生)#中２数学#連立方程式

指導講師：数学を数楽に

問題文全文(内容文)：
連立方程式

\begin{array}{r} {\begin{cases} w + x + 2 y + z = 1 \\ w - 2 x + y - z = - 2 \end{cases} \end{array}

w,x,y,zのうち0でないものは１つだけであるときw,x,y,zを求めよ

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単元： #数学(中学生)#中１数学#中２数学#中３数学#式の計算（展開、因数分解）#高校入試過去問(数学)

指導講師：高校入試から見た数学の世界「全部入試問題」by しろたん

問題文全文(内容文)：
次の式を因数分解せよ.

(x^{2} - 6 x) \times (x^{2} - 6 x + 17) + 72

関西学院高等部過去問

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<img src="https://kaiketsu-db.net/wp-content/uploads/2021/11/112-book-morph-outline.gif" alt="" data-eio="l"> 【中学数学】連立方程式：基礎の基礎から解説！その3 表で考えよう

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