台風の右側が強い理由は？

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「台風の右側が強い理由」について解説しています。

単元： #理科(中学生)

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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「台風の右側が強い理由」について解説しています。

投稿日：2024.08.30

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【中２　理科】　　中２－４５　　熱量と電力量②　・　問題編

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師：とある男が授業をしてみた

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◎右の図のように、抵抗が4Ωの電熱線Aに6Vの電圧線を加え、5分間電流を流すと、100gの水の温度が3.5℃上昇した。

①電熱線Aに流れる電流は何A?
②電熱線Aの電力は何W？
③電熱線Aに5分間電流を流したときの電流は何J？
④5分間に水が受け取った熱量は何J?
⑤電熱線Aを、抵抗が10Ωの電熱線Bにとりかえて、同じ条件で6Vの電圧を加えて5分間電流を流した水は何℃上昇した？
※図は動画内参照

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【中学理科】真空放電～陰極線（電子線）の重要なとこだけ～ 3-9【中２理科】

単元： #理科(中学生)#物理

指導講師：【楽しい授業動画】あきとんとん

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真空放電～陰極線（電子線）の重要箇所まとめ動画です

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【中１　理科】　　１－９（旧）　蒸散の実験

単元： #理科(中学生)#生物

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
中１　理科　蒸散の実験
［解説］
＜準備＞
水の入った容器をA、B、C、D、4つ用意する。
A、B、Cには葉のついた枝を入れる。
Cには葉がむしり取られた枝を入れる。
　↓
Aの葉には何も手を加えない。
Bの葉には表にワセリン（※）をぬる。
Cの葉には裏にワセリン（※）をぬる。
※気孔をふさぐため

＜問題＞
容器の水が減る量について、ランキングをつけよ

※図は動画内参照

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【短時間で用語チェック!!】イオンイオン、陽イオン、陰イオン、電離、電解質、非電解質)〔現役塾講師解説、中学3年、理科〕

単元： #理科(中学生)#化学

指導講師： 3rd School

問題文全文(内容文)：
中学3年生　理科
イオンについて解説します。
イオン、陽イオン、陰イオン、電離、電解質、非電解質

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【中３　理科】　　中３－４８　　科学技術の発展①　・　情報と通信技術編

単元： #理科(中学生)#化学

指導講師：とある男が授業をしてみた

問題文全文(内容文)：
19世紀、文字の情報を①＿＿＿＿の信号で伝える技術がうまれて、②＿＿＿＿や③＿＿＿＿が普及し、その後20世紀の初めにかけて④＿＿＿＿を使った通信技術が開発された。
また、⑤＿＿＿＿＿は電子計算機として発明され、そこから進歩し、今では私たちの生活には欠かせないものになっている。
そして、⑤＿＿＿＿どうしを結ぶ⑥＿＿＿＿という便利な通信手段が現れたが、⑦＿＿＿＿のまん延、⑧＿＿＿＿の流出、⑨＿＿＿＿の侵害などが問題になっている。

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