【高校生物演習 32】2020年センター本試生物基礎（第3問）

問題文全文(内容文)：
2020年センター試験生物の第3問を解説します！

生物の多様性と生態系について、図を中心に整理しましょう。

単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#生物#生物の進化と系統#大学入試過去問(生物)#共通テスト・センター試験#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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2020年センター試験生物の第3問を解説します！

生物の多様性と生態系について、図を中心に整理しましょう。

投稿日：2021.12.18

単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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神経【神経系の分類】について解説します。

神経系→散在神経系、集中神経系

集中神経系→かご型、はしご型、管状

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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代謝【酵素の分類】について解説します。

酵素
・加水分解酵素
・酸化還元酵素
・除去酵素
・転移酵素
・その他

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単元： #生物#生物の特徴#生物基礎#理科(高校生)

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以下の問題に挑戦しましょう！
「乳酸発酵やアルコール発酵でATPが合成され続けるためには、これらの発酵経路がピルビン酸で終わらず、乳酸やエタノールまで進む必要がある。その理由を120字以内で説明せよ。」

問題を解くために必要な知識を整理しましょう。

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単元： #生物#生物の特徴#生物の体内環境#生物基礎#理科(高校生)

指導講師：ハクシ高校【生物科】BIO TECH LAB

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植物ホルモン【オーキシン】について解説します。

オーキシンの促進→細胞の成長、頂芽優勢、発根
オーキシンの抑制→離層形成

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神経【神経の伝導】について解説します。

図を参考にして、神経の動き方を確認しましょう！

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