【英語】比較:as ~asとnot as ~ asの考え方を、理系の先生が数学的に(不等号を用いて)説明してみた。 - 質問解決D.B.(データベース)

【英語】比較:as ~asとnot as ~ asの考え方を、理系の先生が数学的に(不等号を用いて)説明してみた。

問題文全文(内容文):
as~asは『同じくらい~』だけど、
not as~asは『同じくらい~ではない』じゃない!
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。
チャプター:

0:00 オープニング
0:33 not as asとは
1:10 そもそものas asの意味
3:00 not as asの言い換え

単元: #英語(中学生)#英語(高校生)#英文法#中2英語#比較#比較(比較級、最上級、more,mostを使った比較、as~asの文、不規則変化するもの、疑問詞で始まる比較の文)
指導講師: 理数個別チャンネル
問題文全文(内容文):
as~asは『同じくらい~』だけど、
not as~asは『同じくらい~ではない』じゃない!
その解説を、不等号を用いてわかりやすく説明しています。
投稿日:2019.05.20

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・例文に出てくる "Were I..." (もし私が~なら) に「こんなの詩でしか使わねえよ!」ってブチギレ。
・単語テストで「褒める」って問題が出て、"compliment" 以外の単語書いたらバツにされて発狂。
・日本の単語帳は「一語一訳」だから、微妙なニュアンスが全然伝わらないって恨み節が止まらない。

挙句の果てには、学校にいたネイティブの先生たちを率いて「こんな英語使いませんよね!?」って日本の先生に詰め寄る始末。先生、たまったもんじゃないwww

これ、日本の英語教育の闇深すぎ…?
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